Vamos Nadar na Academia

Com início no dia 27 de Fevereiro, na Academia Almadense, concretiza-se a atividade de Hidroterapia, inserida no Projeto Vamos Nadar, destinada aos alunos da Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência (UAEM) deste Agrupamento.


A realização desta atividade semanal só é exequível devido ao generoso contributo, disponibilizado pela Academia Almadense que, cedendo as instalações das piscinas, sem encargos para este Agrupamento, permite ao longo do ano letivo desenvolver este projeto do Departamento de Educação Especial.


Deste modo, o Agrupamento materializa e reconhece a importância do movimento associativo no enriquecimento das vivências dos alunos da comunidade educativa, agradecendo à Instituição e ao seu presidente, Domingos Torgal, os esforços envidados para realizar o Projeto.

Feira de Projectos do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade

6 de Junho
10h - 22h
PROGRAMA

Espaço Exterior - Todo o dia
Venda e troca de produtos, jogos, quermesse nas “tendinhas”

ESPAÇO CENTRAL PAVILHÃO/PALCO
9h30-13h30 – Apresentação de teatro (10º F)
C.Profissional Artes do Espetáculo
12h00 – Dança teatro “Republicanices” (4ºA EB1/JI Pragal)
15h25 – Apresentação “Investigação Criminal” (alunos 12º ano - PES)
16h30 – Coreografia pelos alunos do 1º e 2º ano e AECS
(EB1/JI Feliciano Oleiro)
16h10-16h50 – “Entre Florbela e Cesário” apresentação de teatro (7ºD)
17h00 – “Time to Play” pelos alunos das AECS Feliciano Oleiro
Prémio Anselmo de Andrade
Entrega de Prémios e Diplomas
21h30 – Lançamento do livro “London is Cool” (9ºA, B e C)
Projeto Eco-Art

7 de Junho
9h00 às 19h00
PROGRAMA

Espaço Exterior - Todo o dia
Venda e troca de produtos, jogos, quermesse nas “tendinhas”
15h25 – Gincana do Ambiente (alunos dos 6º anos ESAA)

ESPAÇO CENTRAL PAVILHÃO/PALCO
9h30-13h30 – Ensaio aberto peça “As Aves” (10º F)
Curso Profissional Artes do Espectáculo
10h30 – Dança dos Príncipes e Princesas (Pré) EB1/JI Pragal
10h40 – Coreografia “Aquarela” 1ºA, 2ºA e AECS EB1/JI Pragal
11h00 – Canção da Pontuação e Dança das Borboletas
2º A -EB1/JI Feliciano Oleiro
12h00 – Poesia Para Florestas (5ºA) ESAA
13h30 – Hip Hop Grupo Next (7ºD) ESAA
14h30 – “A Monstra Quase Terrível” 4º A EB1/JI Almada 1
15h00 – 17h00 – Música ao Vivo (alunos 10ºD e 8ºB ESAA)
17h00 – Teatro “A Revolução de 1383-1385” (5º anos HGP da ESAA)

na BIBLIOTECA
19h30 – Lançamento do livro “Ervas Aromáticas” (8º C ESAA)
Projectos Horta Biológica e PES

Projecto EuroLifeNet

O projecto EuroLifeNet consolidou, com o apoio do CITIDEP em colaboração com o IES/JRC, uma metodologia inovadora de recolha de dados de exposição pessoal a partículas PM2.5, em condições que satisfizeram as necessidades dos cientistas, técnicos e decisores políticos, no que respeita a rigor e fiabilidade de dados, extensão e cobertura estatística adequada, exequibilidade económica e institucional, sustentabilidade e de consciencialização cívica dos cidadãos, em especial os jovens, da sua responsabilidade social no problema da poluição do ar/saúde pública e na sua solução.

Esta metodologia foi testada com sucesso no projecto desenvolvido em 2006/2007, em que foi igualmente medida a exposição pessoal a PM2.5. Nesta experiência participaram 239 alunos e 6 professores da ESAA.
Na sequência do trabalho desenvolvido no Projecto EuroLifeNet em 06/07 e 07/08 foi criado, no dia 17 de Novembro de 2008, Dia do Não Fumador, o Nó EuroLifeNet/ESAA, certificando assim os dados recolhidos.

Pretendeu-se com a criação do Nó ELN aprofundar e ampliar o projecto, aproveitando o know-how acumulado tanto na área da metodologia de ciência participativa, como na área da modernização curricular.

Após a constituição do Nó, os alunos do ano lectivo 2007/2008 passaram o testemunho aos representantes dos alunos envolvidos no Projecto em 2008/2009. Durante esse ano lectivo, foram tratados os dados da segunda campanha. Paralelamente o projecto foi divulgado a alunos do 1.º ciclo através de actividades lúdico-pedagógicas em articulação com o Projecto Hora da Ciência.

Em 2009/2010 o projecto prosseguiu com a formação de professores e a participação da Escola no III Encontro Internacional EuroLifeNet.

Carlos Almeida, Dulce Pinto, Fernanda Santos

Leonardo da Vinci Program - Our work practice in Portugal

Henna, Mervi, Fátima Cardoso and two portuguese colleagues

Our school Hyria Education Limited will arrange international work practice for the students that are training to Vocational Qualification (in our case in Business and Administration). This international work practice project is called Leonardo da Vinci Program. Practice will take two months or one month. This program gives a chance to see other countries and cultures.
We, Mervi and Henna, wanted to come to Portugal because the weather is nice and our teacher Päivi Maunula said that the people are so kind and friendly there.
We arrived in Portugal on the 15th of March. The teacher Gabriela Machado, who is our mediator in Portugal, was waiting for us at the airport, showed us our apartment in Almada and after, on the first day, we went to see our working place. It was an accounting office called Cabana & Gaio, Lda. All the employies seemed nice and friendly. We also met teacher Fátima Cardoso who is the project coordinator at Anselmo de Andrade School.
In the office our job was organize invoices and other papers and stock different documents. Some days we printed several official documents like income statements. Every week we went to work from Monday to Friday. The only problem was that we only speak a bit of Portuguese but the colleagues at work are very kind and teach us some words and we can also understand together in English. At the weekends we had free time.
On spare time we visited many beautiful places, for example “Capuchos Monastery”, the beach Costa da Caparica and at the weekends we went to Lisbon several times to visit the beautiful city
Sometimes after work we walked to Almada Forum to do some shopping.
At Easter we visited Arrabida and Sesimbra and several monuments and beaches, with some friends we met in Almada. We liked that so much. We went by bus to the beach several times, because the weather was so beautiful and warm.
Our trip to Portugal was a great experience. We got to know about different culture and places. Kissing on cheeks was weird at first but we got used to it. We only say hello or shake hands in Finland. We definitely will come again to Portugal. We hope that all students would have this same opportunity to see foreign countries and cultures.

Mervi Puranen and Henna Kärkkäinen
Finland

Oficina de Leitura e Escrita

(clica na imagem)

A Oficina da Leitura e Escrita é um dos projectos do Departamento de Línguas cujo conceito é “Aprender, fazendo” visando uma componente mais prática da aprendizagem para alunos com dificuldades na compreensão e expressão da Língua Portuguesa. Os professores desta oficina pretendem promover especialmente o “saber-fazer” para o desenvolvimento das competências da Leitura e da Escrita através da realização de pequenos projectos e actividades lúdicas, em que os alunos desenvolverão o gosto pela leitura e pela escrita, com a possibilidade de construírem a sua própria aprendizagem.

Os seus objectivos são:

. Reforçar as aprendizagens dos alunos com dificuldades, indicados para Apoio Pedagógico Acrescido pelo professor da disciplina.

. Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita como formas de expressão essenciais ao ser humano.

. Promover formas alternativas de expressão.

. Desenvolver, de forma lúdica, a leitura e a escrita, competências transversais do Ensino Básico.

. Desenvolver a capacidade de interpretação, expressão e criação.

. Colaborar com o jornal da escola JA''.

. Participar em actividades culturais promovidas pela escola.

A Coordenadora do Departamento de Línguas
Maria José Januário

Ecos das artes de palco

Ordem de Serviço

Olá a todos!
Supomos que já tenham reparado nos cartazes afixados na escola, que apelam ao vosso talento.
Somos um grupo constituído por alunos do 10º ano que pretende divertir-se, fazendo aquilo de que mais gosta; dançar, cantar, tocar e representar.

O objectivo é fazer um espectáculo no final do ano, com o intuito de mostrar o nosso esforço e entusiasmo pelas artes ao longo dos períodos lectivos. Para isso contamos com os vossos “dotes artísticos” e boa disposição. Se para vocês o gosto por estas áreas é como o nosso, juntem-se a nós! As inscrições encontram-se abertas na biblioteca, assim como mais informações sobre o projecto.
Venham divertir-se!

Contacto: the.echoes.esaa@gmail.com

Quadras a São Martinho (alunos do 7ºA)

Estava um velhinho na estrada,
Cheio de frio e a gelar.
Quase não dando por nada,
Ouviu um cavalgar...

Vinha um cavalo devagarinho,
Que parou quando viu o velhinho.
Era o São Martinho,
Que logo teve pena do coitadinho!

Com a sua espada,
O manto cortou,
Ao velhinho metade doou,
E continuou cavalgando pela estrada...

O velhinho agradecido,
De tão contente que ficou,
Que até o frio,
Já tinha esquecido.

David Brito – 7ºA

Dia onze de Novembro,
Comemora-se o São Martinho,
É um dia especial,
Feito com muito carinho.

Comem-se castanhas,
No verão de São Martinho,
Num dia cheio de sol
E muito quentinho.

Catarina Morais – 7ºA









Era uma vez um cavaleiro,
Que andava a cavalgar.
Encontrou um velhinho,
Que se pôs a cantar.

Meu herói, meu herói,
És um cavaleiro,
Mui bondoso,
A cavalgar pelo mundo inteiro.

Ajudas as pessoas,
Que não têm dinheiro para viver,
Dás-lhes roupa e comida,
Para que não estejam a sofrer.

André Figueiredo – 7ºA





Há muita castanha...
E folhas a cair...
É o São Martinho...
Que está para vir!

A cavalgar,
No seu cavalinho,
Para salvar,
Outro probrezinho!!

Mónica Carmo – 7ºA

Exposição sobre São Martinho

As turmas A e D do 7º Ano e Directoras de Turma, Helena Oliveira e Eveline Monteiro, levaram a efeito uma exposição subordinada ao tema “São Martinho e a celebração das colheitas“, no âmbito do projecto A Magia da Leitura. A exposição decorreu entre 11 e 19 de Novembro, no átrio junto à biblioteca.

Os alunos escreveram quadras, elaboraram marcadores de livros com provérbios alusivos ao dia de São Martinho, contribuiram com frutos variados e outros objectos representativos desta época do ano, que estiveram expostos durante o período acima mencionado.

As professoras agradecem o apoio e carinho, manifestados por todos os que contribuiram para a realização deste evento, em particular à colega Isabel da Hora, já aposentada, mas que muito amavelmente se deslocou à escola, a fim de participar nesta iniciativa.

Professoras: Helena Oliveira e Eveline Monteiro

Comenius!?

É já este Domingo que chegam a Portugal os primeiros grupos de participantes no meeting "Quo Vadis Homo sapiens" promovido pela Anselmo de Andrade e enquadrado no âmbito do projecto Comenius. Já toda a gente ouviu falar deste projecto que faz parte do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida, juntamente com o Erasmus, o Leonardo de Vinci e o Programa Grundtvig. Mas, porque razão foram escolhidos os nomes destas personagens para baptizar os projectos e não outros nomes quaisquer?

Uma pergunta como esta merece resposta e o JA'' foi à procura de uma que seja satisfatória. Nos dias de hoje, quando temos uma pergunta como fazemos? Está toda a gente a pensar exactamente o mesmo que eu: abrimos o Google e colocamos-lhe a questão, numa atitude em tudo semelhante à dos antigos quando consultavam algum oráculo.

E o Google responde, abrindo uma lista de possibilidades para pesquisa. No topo da lista surge, quase invariavelmente, uma entrada para a Wikipedia.

No caso de Comenius a entrada da Wikipedia é esta e ficamos a saber que "foi foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didáctica Moderna". Tal como os restantes patronos dos programas do PROALV, Comenius é uma espécie de herói europeu do conhecimento e da aprendizagem. A escolha destes nomes pretende sugerir um conjunto de personagens históricas que possam sintetizar o sonho de uma Europa unida num espaço de comunhão de valores que a nossa tradição cultural comum elege como superiores e pelos quais valerá a pena lutar.

Independentemente da língua, da religião, da filiação política ou do espaço geográfico, a obra de Comenius (tal como a de Leonardo, de Grundtvig ou a de Erasmo de Roterdão) constitui, pelo alcance intemporal da sua visão, uma herança valiosíssima para a Europa que pretendemos construir, formada por uma União de estados soberanos e independentes que só pode aspirar a um futuro caso assente na inteligência e na necessidade de aprender ao longo da vida. Da vida das pessoas e das instituições que elas constroem e suportam.

É neste âmbito, ambicioso e sonhador, que o projecto "Quo Vadis Homo sapiens" se integra e vai conhecer mais um capítulo da sua história a partir do próximo Domingo sob o patrocínio da figura e da obra de Comenius.

segue as hiperligações

Para mais informação, consultar o calendário na página do Agrupamento

Feira de Projectos

No dia 5 de Junho de 2009, realizou-se na Anselmo a actividade Feira de Projectos dinamizada por professores e alunos do ensino básico.

Organizada no âmbito da disciplina de Área de Projecto e do Clube de Inglês, pela sua dimensão pluricultural, A feira pretendeu ser uma amostra viva dos vários trabalhos desenvolvidos na Área de Projecto, não só em parceria com os professores de todas ou quase todas as disciplinas mas, ainda, em articulação com o P.A.A. e com o P.E.E..

Este evento teve como objectivo fundamental a angariação de fundos para as visitas de estudo dos alunos com SASE.

Quem deu uma voltinha pela Feira teve oportunidade de provar desde o mais saboroso pastelinho de bacalhau ao mais exótico bolinho chinês, testando as "tapas", passando pelo tradicional pirolito até ao sofisticado "crèpe au chocolat". Às cinco, "tea time" com "scones and jam and apple pie" ! Continuando, podia tentar a sorte nas rifas, dar atenção à banca da saúde e seguir em direcção à horta, deliciando-se com saborosas saladas. Mas essa curiosidade podia ir mais além, deixando-se tentar pelos diversos adornos, desde simbólicas T-shirts a coloridas pulseiras, encantando-se com pequenas obras de arte elaboradas com material reciclado e chegando mesmo a aventurar-se nos jogos tradicionais. É importante não esquecer que havia um cantinho para aqueles que estão sempre à espera de um gesto de solidariedade, de uma peça de roupa de roupa que já não serve, etc. Mais para o fim da tarde foi "show time"! A música e o teatro tiveram o seu espaço de intervenção, protagonizados por alunos dos 2º e 3º ciclo e do 11º ano.

Acima de tudo, a Feira foi o espelho do empenho e do entusiasmo de todos aqueles que nela participaram. Valeu a dedicação, a partilha e os gestos de ternura e de carinho de todos os que contribuiram para demonstrar uma das vertentes da nossa comunidade escolar - BEM HAJAM!

Agradecemos também a colaboração da Câmara Municipal de Almada, do Jumbo e da CEI.

Última hora!

O fundo de apoio aos alunos com SASE começa da melhor maneira: feitas as contas parece que conseguimos chegar aos 1000 €.

O Grupo de Coordenação

Mini-Jogos Olímpicos Anselmo 2009

No âmbito do Projecto Sociedade e Sedentarismo, decorreu dia 5 de Junho de 2009 (sexta-feira) pelas 14.30h, no pavilhão gimnodesportivo da escola, a “Entrega de Prémios dos Iº Mini-Jogos Olímpicos Anselmo 2009”. Este Projecto foi desenvolvido por alunos do 12º ano, da turma A durante todo o ano lectivo, que dinamizaram e organizaram todas as actividades adjacentes ao Projecto.

A “Entrega de Prémios dos Iº Mini-Jogos Olímpicos Anselmo 2009” teve como público-alvo os alunos do 5º, 6º e 7º anos (alunos participantes nos “Iº Mini-Jogos Olímpicos Anselmo 2009”), estando, contudo, aberta à presença de quaisquer alunos, tendo comparecido na realidade alguns jovens de outros anos para assistir à cerimónia.

Este evento teve como objectivo a entrega de taças, medalhas e diplomas aos participantes, sendo que todos eles foram premiados, numa tentativa de implementar nos jovens atitudes de desportivismo e fair-play. Os alunos foram premiados nas modalidades colectivas de Andebol, Futebol e Basquetebol e nas individuais de Badmington e Atletismo (100m, 400m, 1000m e salto em comprimento). Todos eles receberam certificados de participação na actividade desportiva.

Agradecemos desde já, não só o apoio oferecido pela Comissão Executiva Instaladora à realização deste evento (através da disponibilização do pavilhão gimnodesportivo da escola e da inserção da Entrega de Prémios no Plano Anual de Actividades da escola), mas também o apoio às restantes actividades que desenvolvemos durante todo o ano lectivo. Agradecemos também à professora Filomena Sousa, responsável pelo nosso projecto, que desde o início nos aconselhou e apoiou inteiramente e auxiliou na resolução de problemas. Agradecemos igualmente ao Departamento de Educação Física, em especial às professoras Cristina Sousa e Fernanda Seabra, docentes do núcleo de Educação Física, que nos apoiaram na realização do evento “Iº Mini-Jogos Olímpicos Anselmo 2009”.

Com o final do ano lectivo termina também a dinamização do projecto Sociedade e Sedentarismo e, como organizadores, concluímos que foi um Projecto muito trabalhoso, mas totalmente gratificante, uma vez que conseguimos atingir os objectivos a que nos propusemos. De entre estes objectivos destacamos o sucesso que tivemos na sensibilização dos jovens para a mudança de estilos de vida sedentários e para a prática de mais actividades físicas e desportivas. Tencionamos também dar continuidade ao Blogue do Desportista, de modo a continuar a informar os visitantes sobre hábitos alimentares e estilos de vida.

Ana Catarina Coelho

Ana Duarte

Carlos Alves