Projecto Daphnia esteve na Mostra de Ensino da C.M.A.

A turma do 12º A da Escola Secundária com 2º e 3º ciclos Anselmo de Andrade esteve presente na Mostra de Ensino, na Oficina de Cultura, em Almada, para divulgação à comunidade do Projecto Daphnia. Visto ter sido um projecto abrangentemente explorado por turmas de anos lectivos anteriores, tivemos a oportunidade de dar continuidade ao trabalho realizado por antigos alunos da escola.
Para além da mesa de informações sobre cursos do ensino secundário da Anselmo de Andrade, transmitimos também aos interessados um pouco do espírito da nossa escola, espírito esse que envolve delineação de objectivos, concretização dos mesmos e cooperação. Deste modo, após os visitantes observaram Daphnias ao microscópio, procedeu-se uma explicação sobre o ciclo de vida e alimento deste microcrustáceo, bem como sobre as experiências laboratoriais que realizámos com álcool (depressor), nicotina e cafeína (estimulantes).
Muitos foram os interessados em conhecer o Projecto Daphnia, tendo a maioria elogiado o nosso empenho e a investigação sobre os efeitos de certas substâncias nas Daphnias e, analogamente, no ser humano.

Ana Gonçalves, 12ºA

Projecto Daphnia

Pela segunda vez este ano, dia 6 de Abril, os alunos do 12ºA receberam na nossa escola alunos da Escola Básica nº1 de Almada, do 4º ano de escolaridade, orientados pela professora Sandra Gregório. À semelhança do primeiro encontro, pretendia-se expandir os horizontes destes possíveis futuros cientistas.
A utilização de materiais pouco empregues no dia-a-dia destes pequenos convidados e a observação de uma Daphnia magna, bem como do seu alimento Chrolella vulgaris (que filtram da água), permitiram que estes contactassem com um ambiente com o qual não estão familiarizados.
As Daphnias, vulgarmente denominadas por pulgas-do-mar, são microcrustáceos que possuem um exoesqueleto transparente, sendo possível observar ao microscópio todas as partes que os constituem.

Durante a maior parte do ano as fêmeas reproduzem-se por partenogénese, ou seja, há crescimento e desenvolvimento de um embrião sem fecundação (reprodução assexuada), sendo os descendentes maioritariamente fêmeas. Contudo, em condições desfavoráveis nascem também machos, reproduzindo-se sexuadamente. A partir da fecundação, originam-se “ovos de inverno” que apenas se desenvolvem quando as condições são adequadas.
O feedback deste novo contacto com alunos mais jovens foi bastante positivo, tendo sido outra manhã gratificante para nós, já que pudemos transmitir um pouco do conhecimento que temos vindo a adquirir numa área que tanto nos interessa: a Ciência.

Ana Gonçalves 12ºA

O Projecto Daphnia continua em actividade…

Sabem a importância de partilhar conhecimento? No dia 12 do passado mês tivemos a lisonjeante oportunidade de o comprovar, interagindo com alunos do 3ºano de escolaridade.

O objectivo primário desta experiência foi transmitir aos pequenos cientistas o nosso gosto por uma das áreas mais empolgantes da ciência: a Biologia. Deste modo, os alunos que recebemos, da escola do Pragal, acompanhados pela Professora Elisa Águas, tiveram possibilidade de contactar com instrumentos por eles pouco utilizados, como o microscópio.

Outro dos objectivos da actividade foi explicar aos nossos pequenos visitantes como se processam observações microscópicas, numa primeira parte com a alga Chlorella vulgaris e numa segunda parte com a Daphnia magnus, onde observaram a sua constituição interna. Com o nosso auxílio, eles próprios prepararam as amostras observadas.

Estando tão entusiasmados com aquilo que tinham acabado de visualizar, numa terceira fase foi proposto aos alunos que desenhassem o que tinham observado e que, por fim, construíssem um puzzle com a imagem de uma Daphnia magnus vista ao microscópio.

Para nós, foi uma manhã muito gratificante, já que pudemos transmitir o nosso conhecimento, sendo-nos retribuídos largos sorrisos e muito empenho por parte dos jovens.

Ana Gonçalves
Diogo Baptista
Diogo Mesquita
12ºA

O PROJECTO DÁFNIA CONTINUA A MOTIVAR PEQUENOS E GRANDES!

Pelo sucesso alcançado no 2º Período com as turmas do 3º ano da EB1/JI1 do Pragal, os alunos do 12º Ano da nossa Escola, irão proporcionar neste 3º período, dia 6 de Maio,"uma aula aberta" agora aos meninos do 4º ano das professoras Isabel Serra e Cristina Ferreira da EB1/JI da nº 1 Almada.

O nível de satisfação atingido pelas visitas será expresso nos desenhos, composições e cartazes posteriormente expostos. Os alunos do ensino básico - 7º A, irão dar o seu contributo elaborando separadores para livros alusivos ao Projecto Daphnia que serão oferecidos aos seus colegas visitantes.

Quanto aos alunos do ensino secundário com os dados recolhidos e tratados nas suas actividades experimentais, concorreram ao concurso dinamizado pelo Visionarium nas modalidades de Poster e ao Prémio Anselmo de Andrade.

Para finalizar...

Quem adivinha?

Ninguém lhe ficou indiferente

pequenina e transparente!

Ela pula... ela salta...

O nome? É só o que falta...!

Quem sou eu?

Agora aí vão mais uns versinhos às Dáfnias

Dáfnia e o bater do seu coração

aos alunos deu motivação!

Na escola algo mudou...

é notório!

até um sala banal virou laboratório!

Dáfnia e seu transparente coração

ocasionou momentos de reflexão!

Dáfnia e o seu coração transparente

não deixou ninguém indiferente!

A escola colaborou

e o projecto dáfnia avançou!

Neste ano... dáfnia esteve presente

No próximo... não estará ausente!

Dáfnia, um modelo de eleição

aos alunos causou admiração!

A minha profissão é de modelo

e pela ciência continuarei a sê-lo!

Textos enviados pela equipa coordenadora do Projecto Daphnia na Anselmo

Projecto activo

Quarta-feira, dia 25 de Março, no âmbito do “Projecto Daphnia”, recebemos na nossa escola, alunos do 3º ano da Escola EB1/JI do Pragal para realização de actividades experimentais onde se testou o efeito do álcool e da nicotina no ritmo cardíaco das dáfnias. Acompanharam estes alunos as professoras Conceição Silva e Ana Sofia.

Com esta actividade pretendemos progressivamente incluir as turmas do 1º ciclo numa acção que consideramos preventiva dos efeitos nefastos causados por substâncias psicoactivas.
Participou também a turma do 7º B da professora Lourdes Rodrigues.A actividade foi realizada pelos alunos do 12ºA que, junto dos alunos mais novos, tiveram um papel educador e influente.

Foram responsáveis pela actividade as professoras Lourdes Rodrigues e Filomena Sousa.

Registo/memória

Imagens recolhidas da exposição de trabalhos do Projecto Daphnia dos alunos do 12º A e B , que decorreu no Fórum Romeu Correia de 4 a 7 de Março, no âmbito da Mostra do Ensino Superior - Exposição "Ensino Secundário Projectos Inovadores, Construir o Futuro"- Sala Pablo Neruda.

Texto e fotos enviadas pelas equipa responsável pelo Projecto Daphnia na nossa escola

segue as hiperligações

Uma Escola diferente… Daphnia magna está presente!

Divulgámos:
· na sala de aula
· na sala dos professores
· na vitrine de entrada da escola
· no local onde a dáfnia “mora”- Bloco 5
· noutros espaços da escola


Providenciámos a sua instalação:

· construindo uma câmara de cultura
· mantendo e multiplicando as culturas de dáfnias
· mantendo e multiplicando as culturas de algas (seu alimento)

O que realizámos:

· utilizando as dáfnias como modelo científico testámos diversas substâncias psicoactivas
· observámos o ritmo cardíaco e registámos as suas alterações
· recolhemos e tratámos os resultados
· tirámos ilações sobre o efeito das drogas no nosso organismo

Brevemente haverá mais notícias no JA'' online

A equipa de trabalho

Convite-Exposição!!! (atenção às datas)

Convite

Convidamos os professores, funcionários, alunos e encarregados de educação a visitarem a exposição com os trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 12º A e B da Escola Secundária Anselmo de Andrade no âmbito do Projecto Dáfnia (ver aqui) . Estes trabalhos estarão expostos no Fórum Romeu Correia - Ensino Secundário, Projectos Inovadores, Construir o Futuro - na sala Pablo Neruda de 4 a 7 de Março.

informação recebida por e-mail enviado pela professora Filomena Sousa

Novo projecto na Anselmo

PROJECTO DAPHNIA

A Escola, neste ano lectivo tem um PROJECTO diferente de todos os outros ...

- É inovador e multidisciplinar;
- tem carácter científico;
- aposta na actividade experimental;
- abrange turmas do ensino básico e ensino secundário;
- incide sobre os efeitos de substâncias psicoactivas (certas drogas) no
ritmo cardíaco medido em organismos – Daphnia magna straus – que
servem de “modelos científicos”;
- permite observar em tempo real o modo como as drogas afectam um
organismo vivo;
- pretende ser uma vertente dinamizadora da comunidade educativa;
- permite alargar a sua acção a outras Instituições/Entidades do meio;
- promove estilos de vida saudáveis.

PARA SABER MAIS ... CONSULTAR: http://www.visionarium.pt/index.html

VÁRIOS CARTAZES INFORMATIVOS IRÃO SER COLOCADOS POR TODA A ESCOLA.

A toda a COMUNIDADE EDUCATIVA interessada, solicitamos contacto com os professores de Biologia dinamizadores do Projecto Daphnia na Escola:

Filomena Sousa, Lourdes Rodrigues, Isabel Cabaço, Dulce Pinto e Alicinda Farias.
texto recebido por e-mail