Oferta de Iogurtes

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação,  equipa PES solicitou a oferta de iogurtes destinados aos alunos do 6º e do 9º ano de escolaridade.

A Nestlé correspondeu ao pedido oferecendo 264 iogurtes Ioggi.

A distribuição aos alunos foi feita em estreita colaboração com as funcionárias do bar, a chefe dos assistentes operacionais e as funcionárias dos blocos 3, 4 e 5 a quem muito agradecemos!

 

Tenha presente que os iogurtes contribuem para:

-  a manutenção e equilíbrio da flora intestinal,

-  facilitam a digestão,

- tornam o produto final mais digerível,

- ajudam na recuperação de diarreias,

- contribuem para a prevenção da obstipação e outros transtornos gastrointestinais,

A SIDA ainda não tem cura, mas previne-se!

Integrada no projecto "Educação para a Saúde" e no plano de Educação Sexual do 12ºD, realizou-se uma acção de esclarecimento sobre as consequências da infecção pelos vírus HIV e seus modos de prevenção, orientada pela drª Fátima Lampreia, médica do hospital de S. José e especialista na área da SIDA. Foi na Casa Rural, 5ª feira passada.


Na sua apresentação fez o historial da doença, aparentemente surgida no início dos anos 80 provocada por um vírus de origem indefinida, que no início infectou grupos definidos (homossexuais, hemofílicos, haitianos e toxicodependentes), mas que se foi propagando à população em geral. Referiram-se as características e sintomas do Síndrome da Imunodeficiência Adquirida e das infecções oportunistas associadas, que encontram campo de desenvolvimento nos organismos cujas defesas estão fragilizadas pelo vírus, podendo ser fatais.



Referiram-se comportamentos de risco que podem sujeitar os indivíduos à infecção do vírus HIV e procedimentos que permitam evitar a sua transmissão.



No final foram colocadas dúvidas e questões sobre os meios e veículos transmissores e cuidados a ter nas relações interpessoais , nomeadamente nos eventos de socialização dos jovens.
Neste aspecto parece que eles estão conscientes das características do fenómeno, dos perigos de práticas de risco e de modos correctos para agir em defesa da sua saúde. O que parece, também, é que os jovens têm dificuldade em introduzir comportamentos controlados nas suas dinâmicas próprias quando se encontram em grupo.



Como conclusão e uma vez que os métodos profilácticos e de tratamento têm evoluído, a infecção já não é tão mortal se os indivíduos portadores do vírus adoptarem uma conduta disciplinada no seu tratamento.
É preferível, no entanto, adoptarem essa tipo de conduta prevenindo a transmissão viral.

LM

Sexualidade em linha

Foi solicitada ao JA'' a divulgação da linha telefónica de ajuda Sexualidade em Linha.

Este serviço nasceu de um protocolo celebrado a 1 de Junho de 1998, entre o Instituto Português da Juventude (IPJ) e a Associação para o Planeamento da Família (APF), numa tentativa de minimizar as lacunas existentes ao nível da Sexualidade Juvenil.

Tens dúvidas?

Precisas de ajuda?

Liga 808 222 003

Sexualidade em linha

clicaqui

A sugestão para a presente divulgação foi enviada pela professora Emiltina Matos.

Maltrato Zero

A campanha tem por objectivo unir toda a sociedade ibero-americana, em especial a juventude, para se comprometer contra a desigualdade e contra a violência de género através do movimento social ‘MaltratoZero’. Este movimento pretende congregar uma população estimada de 150 milhões de pessoas e conta com um sítio na internet - www.maltratozero.com <http://www.maltratozero.com/> – que contém spots de rádio, de televisão, cartazes, informações, dados sobre violência doméstica, depoimentos, manifestos, entre outros. Qualquer cidadão/ã pode aderir ao movimento. Todo o material foi produzido em português e em espanhol.

Esta informação chegou ao JA'' por e-mail enviado pela professora Emiltina Matos, principal responsável pelo blogue Educação Para a Saúde (está aí na sidebar), o mais activo de todos os blogues relacionados com o nosso Agrupamento de Escolas.

Grande festa!!!

Foi na passada 2ª feira, 9 de Março, que se comemorou na nossa Escola o (dia a seguir ao) Dia Internacional da Mulher. À hora marcada, 13.33 em ponto, uma pequena multidão respondeu ao convite dos alunos do 9ºE.
O sexo feminino estava em nítida maioria (a festa era-lhe dedicada) mas foi um friso de rapazes que abriu o espectáculo. Ao cimo das escadas, dominando o horizonte com elegância masculina, (fotos acima) cantaram um tema em jeito de dedicatória (ajudados pela aparelhagem da Rádio). Lá em baixo sentia-se uma extraordinária energia positiva que borbulhava à espera do momento oportuno para se soltar. Durante a semana muito se tinha ensaiado, "abanar o joelho direito, braços para baixo ao longo do corpo"; em pequenos grupos, "braço direito esticado a apontar, corpo virado para a esquerda, abanar joelhos,..." sozinhas; em frente ao espelho "...palma e salto"; as nossas colegas, alunas, professoras, auxiliares educativas, é difícil precisar quem estava ali, naquela pequena multidão esfusiante, ensaiaram os passos a partir de uma folhinha mágica distribuída pelo Professor Paulo Vieira.
Quando soaram os primeiros acordes de "Dancing Queen", o tema dos Abba que serviu de mote à dança colectiva, a energia soltou-se e torna-se difícil descrever o que aconteceu a partir desse momento. Foi como se o Carnaval se tivesse misturado no Natal, com uns pozinhos de festa de Passagem de Ano.
No final todos os presentes irromperam num aplauso estrondoso. Havia no ar um misto de alegria e surpresa pela forma como tudo se passara naqueles 9 minutos. Uma verdadeira celebração colectiva, uma festa!!!

RS

As coisas sucedem(-se)

Na passada sexta-feira 13 (úúúúú, que medo!) aconteceram na nossa escola umas quantas animações de intervalo promovidas pelas turmas da disciplina de Teatro, inseridas no Projecto Educação para a Saúde e na Campanha contra a Violência no Namoro.
O título genérico das animações que foram para os pátios no turno da manhã era “Dia dos Na(ão)morados” . Os professores responsáveis? Paulo Vieira e Fátima Pinto.

Entretanto a exposição noticiada no post anterior mudou de aspecto. Desapareceram as pinturas da Arte Pop (Pop Art) ou talvez nem tanto. Decerto estão encostadas a uma parede qualquer à espera que algo aconteça. No seu lugar surgem agora uma série de cartazes (ou algo do género) relacionados com a violência no namoro. Lá mais para cima, no patamar da Biblioteca, continuam expostas as pranchas de BD.

Até quando? Até quando Deus quiser. Pelo menos.

RS

Notícia JA''

Apoio aos Alunos

Gabinete de Apoio ao Aluno


Informa-se a comunidade educativa que no próximo dia 9 de Fevereiro entrará em funcionamento o Gabinete de Apoio ao Aluno.

O que é?

Trata-se de um espaço de que qualquer aluno poderá usufruir, encontrando um adulto (professor ou psicóloga) disponível para o ouvir, ajudar a encontrar respostas, encaminhar, sem juízos de valor e com garantia de sigilo.

Onde funciona?

O gabinete situa-se no R/C da Casa Rural.

Qual o horário?

2ª feira: 12h00 / 12h45

4ª feira: 10h20 / 11h50
17h15 / 18h00

5ª feira: 14h30 / 16h10

Na encruzilhada da vida, o percurso é feito de escolhas.

Um dos maiores desafios é conhecermo-nos.


O e-mail de contacto é o seguinte:

gabineteanselmo@gmail.com

Namoro violento não é...

A nossa escola insere-se no Projecto “Educação para a Saúde”, no qual se têm vindo a realizar diversas actividades e acções de formação sobre temas de relevância à vida dos jovens, entre os quais a iniciativa sessões sobre a temática “Violência no namoro”.
Esta actividade destinou-se às turmas dos 9º e 12º anos, e decorreu por meio de sessões lúdicas conduzidas pelas psicólogas Drª Lucinda Pimentel e Filipa Barbosa do Centro de Saúde de Almada.
Os alunos foram convidados a participar conjuntamente com as profissionais, numa reflexão dinâmica sobre o namoro e suas contrapartidas.
De forma a incitar o debate, desenvolveu-se um ambiente de cumplicidade entre os alunos, que representaram e expressaram os seus sentimentos e perspectivas no que toca aos relacionamentos afectivos. As psicólogas moderaram a discussão e acrescentaram noções importantes ou contribuíram com novos pontos de vista, permitindo o alargamento dos horizontes dos jovens.
A sessão concluiu-se na voz de Sérgio Godinho e nas palavras do poeta Eugénio de Andrade, com um apelo ao respeito mútuo, à pureza dos sentimentos, à compreensão e liberdade a que cada um tem direito, à necessidade imperante de amar.

É urgente o Amor
É urgente um barco no mar

É urgente destruir certas palavras,
Ódio, solidão e crueldade,
Alguns lamentos,
Muitas espadas.

É urgente inventar alegria,
Multiplicar os beijos, as searas,
É urgente descobrir rosas e rios,
E manhãs claras.

Caí o silêncio nos ombros,
E a luz impura até doer.
É urgente o amor,
É urgente permanecer

Eugénio de Andrade

Texto de Helena Antunes Simões, nº5 12ºE

A propósito de uma sessão relacionada com o tema «violência no namoro» ver blogue relacionado no side bar. O site da campanha nacional é http://www.amorverdadeiro.com.pt/

Educação para a Saúde - Logotipo e Blogue

Em Outubro foi lançado o concurso para o logótipo da Educação para a Saúde.

O concurso foi dirigido aos alunos do 9º ano, visando a utilização das TIC na criação de um logótipo que, de forma clara, simbolizasse o âmbito desta área educativa.

Recebemos trabalhos de alunos das turmas A, B, C e G do 9º ano.

Agradecemos a todos a vossa participação!

Os trabalhos apresentados foram apreciados tendo em conta os critérios divulgados no regulamento e... OS VENCEDORES SÃO *DANIEL BAPTISTA e INÊS VALENTE do 9º A*!

MUITOS PARABÉNS!

O que acham do trabalho dos vossos colegas?

Informação recebida por e-mail. Podes encontrar mais informação no Blogue http://educacaoprasaude.blogspot.com/

Visita ao Instituto de Medicina Molecular

O JA'' recebeu a notícia que a seguir publica, enviada por e-mail pela professora Emiltina Matos. O editor não quer deixar de assinalar a qualidade do texto e espera que sirva de exemplo e incentivo ao envio de mais material para publicação. A aluna que assina a notícia está de parabéns.

Visita ao Instituto de Medicina Molecular

Na passada terça-feira, dia 20 de Outubro de 2008, as turmas 10ºA de Ciências e Tecnologias e 12º E de Ciências Sociais e Humanas, acompanhadas pelas professoras Emiltina Matos, Luísa Lopes, Fernanda Melo e Gabriela Machado, deslocaram-se ao Instituto de Ciência Molecular, sedeado na Faculdade de Medicina de Lisboa. Esta visita realizou-se no âmbito do projecto “Educar para a Saúde”.
O jovem director da estrutura do Biobanco do Instituto, Dr. Tiago Fleming Outeiro, numa apelativa e esclarecedora apresentação, falou sobre a ciência e a área concreta onde incidem os seus estudos actuais, as doenças degenerativas do foro neurológico, conduzindo-nos, posteriormente, em visita ao seu laboratório. Pudemos clarificar e aprofundar algumas noções científicas, conhecer de perto o desenvolvimento do trabalho científico, e a experiência pessoal do neurocientista.
É recorrendo a amostras biológicas, sangue, saliva, massa cerebral, entre outras, de pacientes portadores das doenças neurodegenerativas e pacientes saudáveis, que a sua equipa analisa molecularmente reacções e características para estabelecer comparações e encontrar soluções para prevenção e tratamento destas doenças.
O detalhado armazenamento do biobanco, constituído pela recolha de inúmeros extractos e tecidos e seus estudos clínicos, contará brevemente com a doação de cérebros humanos. Este banco estará disponível a toda a comunidade científica e formará conjuntamente com o Instituto de Patologia e Imunologia Molecular da Universidade do Porto e os Hospitais da Universidade Coimbra, uma rede nacional.
O Dr. Tiago Fleming Outeiro revela-se, assim, um investigador exímio e inovador, visto levar a cabo um projecto nunca outrora posto em prática no domínio da neurociência em Portugal, mas sem nunca perder a sua humildade. Elogiou o mérito dos cientistas portugueses, comparativamente aos estrangeiros, cuja única diferença é a falta de apoio dada aos investigadores em Portugal. Desfez os mitos comummente associados aos cientistas, reforçando de igual forma o importante papel da vertente humana no seu trabalho e foi com uma generosa e calorosa simplicidade que partilhou connosco o seu percurso, motivando-nos a seguir as nossas vocações.

Helena Antunes Simões nº5 12ºE