quarta-feira, 19 de novembro de 2014

A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul



Alunos de duas turmas do ensino secundário (10º A e 11ºB)  do  Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade participaram, nos dias 5 e 6 de novembro, com empenho e entusiasmo na 1ª Etapa do Projeto "A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul" – Kit do Mar
Nesta sessão deu-se  início ao trabalho de investigação (em sala de aula) através da implementação de estratégias de ensino de natureza investigativa.


O objetivo deste projeto é a integração de estudantes do Ensino Secundário em contextos de investigação autênticos, através da criação de parcerias ativas entre instituições de investigação científica e escolas com Ensino Secundário.
A nossa Escola integrou esta parceria entre a Estrutura de Missão para a Extensão da Plataforma Continental e o Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA), que será a instituição de acolhimento, contribuindo com grupos de investigação e laboratórios onde os alunos possam realizar os seus trabalhos.
A Ponte Entre a Escola e a Ciência Azul” é um projeto adequado às orientações curriculares do Ensino Secundário e às competências a atingir pelos alunos neste ciclo de ensino. Permite aos jovens em final de ensino obrigatório uma escolha mais esclarecida em relação aos cursos superiores na área das ciências, e nomeadamente das ciências do mar.
 
Professoras Élia Martins e Isabel Cabaço (Biologia e Geologia)

terça-feira, 18 de novembro de 2014

1ª Sessão de trabalho com os Embaixadores da Saúde


                                                 
PRIMEIROS SOCORROS


Dia 17 de novembro realizou-se o primeiro encontro entre os Embaixadores da Saúde da Escola Anselmo de Andrade e a Enfermeira Emília da Equipa de Saúde Escolar, pelas 13.30h na Casa Rural. Foi grande a participação, tendo estado  presentes 29 embaixadores.

- Assistimos a uma simulação de um engasgamento e de um desmaio. Alguns embaixadores fizeram um pequeno acto teatral simulando um engasgo e um desmaio, tendo sido ajudados por outros colegas de modo a evitar a morte das vítimas.
- Falámos em seguida sobre a posição lateral de segurança (PLS) e exemplificámos.
- Posteriormente visualizámos dois filmes: um do INEM sobre Condições de segurança, desmaio e atuação do INEM nestas situações; outro relativo a
uma campanha feita na Austrália sobre acidentes, de modo a sensibilizar para a prevenção de acidentes causados por vários fatores (álcool, substâncias, descuidos...).

Beatriz Santos  e Miguel Teles – 9ºF




















Texto enviado pela Professora Isabel Cabaço.

domingo, 21 de setembro de 2014

EXPOSIÇÃO «VER de FAZER 18»

A exposição Ver de Fazer está de volta.É já no dia 26 de Setembro, pelas 21 h, na Oficina de Cultura, a inauguração da 18º edição desta exposição que abre à comunidade o talento dos nossos alunos. Não falte.

domingo, 6 de julho de 2014

Gravação e lançamento de DVD musical

No dia 12 de junho, na sala de espetáculos da Academia de Instrução e Recreio Familiar Almadense, concretizou-se o momento que há muito se aguardava, o lançamento do DVD Musical «Canções do Mundo».
Nesse dia e nessa bela e histórica casa de espetáculos de Almada, a partir das 19 horas e 15 minutos, a Comunidade Educativa do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade juntou-se e viveu uma noite de festa e de partilha musical. As crianças e os adultos da comunidade que participaram no projeto pintaram a noite com sons e sorrisos. O público reviveu músicas do passado do Cancioneiro Popular Português e do Mundo. Foi o culminar de uma etapa de sonho, que só foi possível através do empenho de um oceano de gente, que arregaçou as mangas, acreditou no projeto e quis fazer dele uma referência que marcasse um ano letivo e perpetuasse pelas próximas gerações da Comunidade Educativa. 
Para chegar à conclusão do DVD Musical, foi necessário uma enorme logística que permitisse levar em diante o desafio proposto. Uma panóplia de ensaios e de horas passadas em estúdio, montado na sala de Teatro da Escola Sede do Agrupamento Anselmo de Andrade, um vasto número de reuniões e de outros contactos estabelecidos com diferentes entidades públicas e privadas, que nos apoiaram no projeto, e um alargado intercâmbio entre professores de diferentes ciclos, pais, alunos e assistentes operacionais, constituíram o cerne de trabalho e de dinamismo. Assim, cruzaram-se diferentes gerações e entidades para a consumação de um projeto bastante ambicioso e inédito neste Agrupamento de Escolas. Daí que o DVD realizado pertence a todos aqueles que libertaram uma gota do seu suor.

Texto enviado pelo Professor Cláudio Vieira






quarta-feira, 2 de julho de 2014

8 Séculos de Língua Portuguesa

A biblioteca da Escola Secundária com 2º e 3º ciclo Anselmo de Andrade, no dia 27 de Março promoveu uma ação intitulada «A Língua Portuguesa nas bocas do mundo», integrada nas comemorações dos 8 séculos da Língua Portuguesa, dirigida aos alunos do 10º ano de escolaridade.
A Doutora Eveline Monteiro deu a palestra, falando sobre como se formou a língua portuguesa ao longo dos tempos, os países onde o português é língua oficial, crioulos de base portuguesa, entre outros…
‘’ Da minha língua, vê-se o mar!’’- expressão de Vergílio Ferreira, que destaca a localização geográfica de Portugal, do qual espalhou a influência da língua portuguesa. Uma língua identifica mais que a raça ou algum outro critério. De certa forma, pertencemos a uma língua e dentro dela nos diferenciamos pelas diferenças ou peculiaridades dela.
A nossa Língua Portuguesa formou-se a partir do latim e a sua história é longa.
Após a invasão romana na Península Ibérica, a língua falada era o romance (falar à maneira dos romanos), uma variante do latim. Com a invasão dos mouros, a partir de 711, o árabe foi escolhido como língua oficial nas regiões conquistadas, mas a população continuou a falar o romance. É evidente a contribuição dessa época para o nosso vocabulário, palavras como arroz, alface, alicate e refém entre muitas outras.
No século XI, no inicio da Reconquista Cristã da península Ibérica, o português, ou para ser mais precisa, o galaico-português passou a ser a língua falada e escrita. Em galego-português, são escritos os primeiros documentos oficiais e textos literários.

Na época dos descobrimentos, o português foi levado até várias regiões da Ásia, África e América, sofrendo também as influências locais.                                                                              
Com os descobrimentos, a língua portuguesa espalhou-se por todo o mundo. Tornou-se uma língua de comunicação internacional e estratégica.
Deste modo, passou a ser a oitava língua mais falada do planeta, considerando apenas os falantes de língua materna, e quarta língua europeia mais falada no mundo, a seguir ao inglês, ao espanhol e ao russo.
Hoje em dia, cerca de 200 milhões de pessoas falam o português. É a língua do Brasil, o idioma oficial de cinco países de África (Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe) e a língua oficial de Timor.


Figura 1: Países de Língua Oficial Portuguesa

 Actualmente, o português é língua oficial de oito países (Portugal, Brasil, Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Timor Leste). Apesar da incorporação de vocábulos nativos e modificações gramaticais e de pronúncias próprias de cada país, as línguas mantêm uma unidade com o português de Portugal.
O português também é falado em pequenas comunidades, reflexo de povoamentos portugueses datados no século XIV, como é o caso de:
- Zanzibar (na Tanzânia, costa oriental da África);
-Macau (ex-possessão portuguesa encravada na China);
-Goa, Diu, Damão (na Índia);
-Malaca (na Malásia)
Portugal tem com estes 8 países em comum: a língua, o mar e o direito romano.
203 Milhões de falantes da língua portuguesa, 100 milhões desejam aprender português, 10 milhões de pessoas falam português fora dos países lusitanos. É a 4ª língua mais falada no mundo e também na rede social do twitter.
Discente: Bruna Fonseca, 10ºC
Docente: Maria José Januário

domingo, 29 de junho de 2014

FÉRIAS ARTÍSTICAS 2014


Organizadas pela associação "O mundo do espetáculo", as atividades decorrerão na antiga escola Conde Ferreira (Almada velha).
A entrada poderá ser feita a partir das 9h30 e a saída deverá decorrer antre as 17h30 e as 18h00.
Inscrição até 3 de julho.
Pagamento: 60 euros a ser efetuado entre 7 e 11 de julho e inclui seguro, almoço, oficinas, atividades lúdicas. 
Tel. 938 400 390 | mundo.do.espectaculo@gmail.com

sexta-feira, 27 de junho de 2014

EXAMES

Terminam hoje as provas da 1ª fase de exames.
A 2ª fase decorrerá entre 17 e 21 de julho. Para além dos alunos que não obtenham aprovação na primeira fase de exames, a 2ª fase permitirá ainda a candidatura de alunos que pretendam obter melhoria de classificações. 
Está atento aos prazos e, se for o caso, inscreve-te e prepara-te! 

Bom trabalho! 
Boas férias!

CONCURSO JOVENS TALENTOS


O Concurso Jovens Talentos destina-se a jovens com idades entre os 12 e os 35 anos, estudantes, residentes ou que desenvolvam atividade relevante no concelho de Almada.
  
O reconhecimento vai para os jovens que através do seu trajeto de vida desenvolveram, integraram e implementaram na comunidade valores fundamentais para o desenvolvimento local, tendo impulsionado a intervenção comunitária, valorizando uma cidadania ativa.


Candidaturas até 28 de junho em 
http://www.m-almada.pt/xportal/xmain?xpid=juv&xpgid=jform&id=jovenstalentos2014jov

terça-feira, 24 de junho de 2014

Prevenção de consumos - nota solta

No seguimento de uma ação de formação  sobre prevenção de dependências realizada por professores da nossa escola, a professora Emiltina Matos, no âmbito do projeto Educação para a Saúde propôs o desenvolvimento de um projeto sobre prevenção de dependências com a turma 10º D de Artes Visuais, ao longo deste ano lectivo. Com o apoio da Associação Shamas e sob orientação de Rafael Teles  os alunos, na disciplina de Desenho leccionada pelo professor Rui Silvares, criaram um filme de animação com volume de plasticina sobre a temática.
No mês de maio o produto do trabalho foi apresentado na biblioteca à turma 10º A. Seguiu-se uma conversa entre os alunos sobre as vantagens desta forma de abordar o tema bem como sobre todo o processo de realização do filme. Todos os alunos do 10º D envolveram-se ativamente nas diferentes fases do trabalho e consideraram a experiência muito positiva. A temática das dependências foi igualmente abordada nas disciplinas de História e Cultura das Artes e Filosofia, respectivamente a história do uso das drogas e a realização de um debate sobre as dependências. Na disciplina de inglês os alunos efetuaram a tradução dos diálogos que surge no filme sob a forma de legendas. Os alunos assistiram ainda a uma sessão com a psicóloga Rosário Vasconcelos.
Veja no youtube a criatividade dos nossos alunos.




Parabéns aos alunos do 10ºD!
                                                Texto enviado pela professora Helena Cruz.