quarta-feira, 27 de abril de 2011

Uma ida à biblioteca


No dia

Um dia especial, pois fomos à Biblioteca da nossa Escola. A professora Isabel Amaro leu-nos e recitou-nos alguns poemas de livros muito engraçados, mas também muito importantes, pois cada um deles transmitia-nos a sua “Moral ” (a chamada Moral da história).

Lembramo-nos de um sobre a Paz, de outro sobre a Amizade, de um outro sobre o Amor, e ainda de um outro sobre as Aparências e a Beleza.

No final de cada poema, a Professora Isabel fazia-nos perguntas às quais podíamos responder. Perguntou-nos o que pedíriamos a uma fada?!

Muitos responderam: - “Dinheiro”; outros:- “Desejos e Fama”…

A Professora também nos perguntou sobre onde queríamos ir na Máquina do Tempo: para o Passado ou para o Futuro ?!

Adorámos ir à Biblioteca e gostaríamos de lá voltar para ouvir novas histórias, contos, poemas e muito mais.


Ana, Andreia, Daniel e Dinis 5° A

Projecto Daphnia



Pela segunda vez este ano, dia 6 de Abril, os alunos do 12ºA receberam na nossa escola alunos da Escola Básica nº1 de Almada, do 4º ano de escolaridade, orientados pela professora Sandra Gregório. À semelhança do primeiro encontro, pretendia-se expandir os horizontes destes possíveis futuros cientistas.
A utilização de materiais pouco empregues no dia-a-dia destes pequenos convidados e a observação de uma Daphnia magna, bem como do seu alimento Chrolella vulgaris (que filtram da água), permitiram que estes contactassem com um ambiente com o qual não estão familiarizados.
As Daphnias, vulgarmente denominadas por pulgas-do-mar, são microcrustáceos que possuem um exoesqueleto transparente, sendo possível observar ao microscópio todas as partes que os constituem.


Durante a maior parte do ano as fêmeas reproduzem-se por partenogénese, ou seja, há crescimento e desenvolvimento de um embrião sem fecundação (reprodução assexuada), sendo os descendentes maioritariamente fêmeas. Contudo, em condições desfavoráveis nascem também machos, reproduzindo-se sexuadamente. A partir da fecundação, originam-se “ovos de inverno” que apenas se desenvolvem quando as condições são adequadas.
O feedback deste novo contacto com alunos mais jovens foi bastante positivo, tendo sido outra manhã gratificante para nós, já que pudemos transmitir um pouco do conhecimento que temos vindo a adquirir numa área que tanto nos interessa: a Ciência.





Ana Gonçalves 12ºA

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Pautas do 2º Período


As pautas de avaliação do 2º período estão disponíveis para consulta na nova página do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade (clicar aqui).

A página está em fase de reestruturação e terá, em breve, todas as funcionalidades a 100%.

Para já podes consultar os resultados da avaliação de todas as turmas do 2º e 3º ciclos e do ensino secundário.

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Hoje é Dia Mundial da Saúde!!!


Na nossa escola está a ser preparada uma exposição alusiva à data. É na sala Multimédia e reúne trabalhos de alunos do 9º ano realizados em Ciências Naturais sob a orientação das professoras Andreia Carvalho e Dulce Pinto.

Na tarde do dia 7, entre as 15h25 e as 16h55, decorrerá uma actividade de medição de pressão arterial e determinação de IMC. Será entre os blocos 4 e 5.

PARTICIPE! VIGIE A SUA SAÚDE!

Da Matemática às Ciências


O JA'' online vem por este meio divulgar o blogue Da Matemática às Ciências (http://damatematicaasciencias.blogspot.com/) que tem vindo a ser construido desde o final de Fevereiro pela Professora Sílvia Pacheco, a leccionar na Anselmo.
Este blogue tem por objectivo a partilha de conhecimentos relacionados com as disciplinas de Matemática e Ciências da Natureza de 2ºciclo e destina-se principalmente aos alunos de Sílvia Pacheco mas o interesse nos seus conteúods é alargado a toda a Comunidade Educativa.

São abordados temas curriculares e extracurriculares de interesse e alguns dos assuntos são propostos pelos próprios alunos. Um desses pedidos, prontamente cedido, foi a divulgação de experiências simples, que podem realizar em casa com a ajuda da família. Ao nível da Matemática, serão publicadas actividades lúdicas que permitam aprendizagens divertidas, tentando deste modo motivar os alunos para esta disciplina.
Os alunos têm aderido com interesse ao blogue e consultam-no com frequência, o que se pode comprovar através das quase 1500 visualizações em menos de dois meses de existência!

O acesso a este blogue passa a estar disponível em permanência na barra lateral do JA'' Online.

photossíntese


"O ganha-pão dos escudos"

Mariana Dias

Crónica social


Personalidade Capilar

Uma das tarefas básicas para o bem-estar de qualquer ser humano é a higiene. Verdade seja dita, a maioria de nós ao acordar, dirige-se imediatamente à casa de banho, com um sabor pastoso na boca e olhamo-nos ao espelho. Primeira reacção: Estou com um aspecto que mete medo a qualquer um, quero voltar para a cama (comentários à parte). Mas tratando-se de um simples juízo de facto, nós humanos, contrariamo-nos a nós próprios e acabamos no inevitável destino de lavarmos os dentes, a cara, e, para alguns, o banho matinal.

E aqui aparece a questão dos ditos problemas de higiene, pois “muitos de nós não viveriam como muitos de nós” - esta velha expressão remonta aos mais diferenciados tipos de relações. Entre o cheiro a mofo do avozinho contrastado pelo cheiro do suor proveniente do pirralho do neto, até ao perfume para disfarçar cheiros secundários, que ninguém quer saber por parte do professor, ao cheiro característico do aluno que nos faz reflectir “mas onde é que este sujeito anda a passar a noite”, ou o cabelo do professor que foi lambido por uma vaca até às pintinhas brancas de caspa visíveis no casaco preto de cabedal do senhor do metro.

Por isso criou-se o gel de banho e o champô. Lidl corredor 3, Pingo Doce corredor 7, Jumbo corredor 10 e Mini-Preço por uns míseros 0,47 cêntimos champô/gel de banho, corredor 3!!! Olhamos para a o corredor composto por 7 prateleiras e, de cima a baixo, observamos o “paraíso capilar”. Agarramos o mais barato, consequências: irritação alérgica que nos faz escamar o couro cabeludo. Compramos o mais caro: o cabelo moreno começa a ficar tonificado com tom ruivo. Compremos então o intermédio, e observamos: rico em sementes de abacate, garante resultados duradouros e cabelos fortes e brilhantes. Hmm!.. Garanto-lhe que o brilho de um peixe na praça à venda há quatro dias e o cair das folhas das árvores caducas de Outono serão os resultado similares ao do seu cabelo. E nisto tudo gastamos uma pipa de massa em produtos capilares e gel de banho que muitas vezes cheiram mal, fazem alergias e “ninho de ratos”: é uma boa descrição para o resultado final. Patrocinados por modelos lindos que aparecem na praia com os seus belos e longos cabelos a esvoaçarem no ar e os seus corpos definidos a impingirem-nos um “bom champô e gel de banho” mas que não passam de uma conspiração de valores variáveis entre os 0,20 cêntimos e os 10 euros por um boião de champô, com uma composição em nomes que lemos e o árabe começa-nos a ser familiar.

Mas afinal qual é o problema da sociedade actual em tentar agradar aos seus clientes? Um simples champô, a um preço acessível, que cheire bem! Garanto-lhes que o cheiro nauseabundo desapareceria de muitos de nós, que muitas discussões seriam evitadas e as pessoas iriam começar a sentir-se confortáveis em sentarem-se ao lado de um desconhecido. Ou então, não lavam o cabelo e adoptam o estilo rastafari ou skin head. Honestamente venha o diabo e escolha!

Joana Alves, 10º A