O prémio do hino pós-moderno

Eva Nave, aluna do 12º ano de artes, ganhou o prémio da categoria B do concurso de Banda Desenhada do Festival da Amadora. Pela 2ª vez consecutiva, saliente-se!

as quatro pranchas da história

O argumento junta uma uma visão meio ingénua e desconexa dos obsoletos versos do Hino Nacional com a prática popularucha dos média, que tritura os conteúdos para os adaptar ao gosto dos públicos (definidos pela estatística), originando produtos uniformizados em que o "estilo" da narrativa se banaliza em estereótipos. A Eva consegue um olhar irónico e corrosivo sobre a actualidade das comemorações do centenário da República. A sua inclusão, como personagem, na narrativa acentua mais ainda a risibilidade da situação pelo desfasamento entre a perspectiva autoelogiativa das instituições de poder e os cidadãos comuns, nomeadamente os jovens, que encontram pouco sentido nessas comemorações.

Damos-lhe os parabéns!

Um crítico muito atento, rapinando as imagens...

L. Miranda

PARABÉNS Tomás

Um dos dois vencedores do concurso 2 ways (ver aqui) foi Tomás Pinho (na foto), aluno do 12º A da Escola Secundária Anselmo de Andrade. O Tomás estará presente em Bruxelas entre 29 de Novembro e 1 de Dezembro, altura em que se realizará a final europeia do projecto. Parabéns Tomás.

A propósito do Dia Mundial da Alimentação

No dia 16 de Outubro, sábado, comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação. Na escola, a data foi assinalada no dia 19 através das seguintes iniciativas:

Distribuição gratuita de maçãs de Alcobaça no bar dos alunos, uma gentileza do supermercado Selecção a quem muito agradecemos;

Confecção e oferta de saladas de tomate, queijo fresco, orégãos e manjericão - uma iniciativa dos projectos Horta Biológica e Educação para a Saúde;

Construção ao vivo da nova Roda dos Alimentos junto ao bar dos alunos - uma colaboração entre alunos e professores de Ciências Naturais do 6º ano e o projecto Educação para a Saúde.

As maçãs foram muito apreciadas pelos alunos e o mesmo sucedeu com as saladas que rapidamente esgotaram, pelo que será de apostar em variar a oferta do bar. A Roda dos Alimentos ficou atractiva e permitiu a realização de uma actividade interactiva referente aos grupos alimentares e às porções diárias recomendadas.

texto enviado por e-mail pela professora Emiltina Matos

foto da professora Teresa Cameira

Debate 2 Ways

A equipa Ciência Viva, através da professora Rosário Oliveira, desafiou alunos e professoras de Biologia do 12º ano a participarem no debate “2 ways” relativo às ciências da vida.

Uma vez aceite, a preparação dos alunos foi feita fundamentalmente através dos documentos de apoio disponibilizados no site

http://www.cienciaviva.pt/projectos/2ways/

Na passada segunda feira, as turmas A e B foram reunidas de modo a discutir questões no âmbito dos 4 temas incluídos no debate:

ê O uso de células estaminais: prós e contras.

ê A utilização dos resultados dos testes genéticos: que consequências para a sociedade?

ê Genes e comportamento.

ê Medicina personalizada: diagnósticos a partir de análises de DNA.

No dia 23 de Outubro, sábado, participaram no debate 12 alunos da escola: Ana Gonçalves, Ana Fradique, Diogo Mesquita, João Silva, Manuel Viana, Tomás Pinho, Ana Correia, Ana Batista, Margarida Brotas, Tiago Duarte e Rafael Sequeira.O debate realizou-se no Pavilhão do Conhecimento e contou ainda com a participação de alunos das escolas da Amadora, Carolina Micaelis e Garcia de Orta, estas últimas do Porto.

O dia foi atarefado e incluiu os debates parcelares, orientados por um investigador especialista e apoiados por um elemento do Ciência Viva. Seguiu-se o almoço no bar café, em que foi servida sopa de legumes, bacalhau com broa e salada de fruta ou doce.

Houve então a oportunidade de visitar duas exposições temporárias, uma sobre a Amazónia e outra intitulada “Sexo…e então?!”

Os trabalhos foram retomados através de uma sessão plenária em que foram apresentados os considerandos associados a cada tema e as propostas respectivas apresentadas nos debates parcelares, assim como as questões que não reuniram unanimidade.

Foi dada continuidade às reflexões parcelares. Seguiu-se o lanche e o plenário final em que foram votadas as propostas apresentadas por cada grupo/tema e que funcionaram de modo análogo a comissões parlamentares.

A proposta final será elencada de acordo com os votos favoráveis e será apresentada em Bruxelas entre 29 de Novembro e 1 de Dezembro, altura em que se realizará a final europeia do projecto.

Aguardamos os resultados que serão anunciados em breve, mas estamos certos que valeu mesmo a pena esta experiência. A escola esteve muito bem representada, tendo contado com a participação activa dos alunos.

informação enviada por e-mail pelas professoras Emiltina Matos e Isabel Cabaço

Aniversário da Anselmo

No próximo dia 28 de Outubro, 5ª feira, pelas 21 horas, irá realizar-se, na sala da Academia Almadense, a festa do 39º aniversário da Escola Secundária Anselmo de Andrade.
Serão entregues diplomas aos alunos do Quadro de Excelência das escolas que compõem o agrupamento de que a Anselmo é escola sede. Haverá ainda uma série de momentos musicais interpretados por professores, alunos e ex-alunos da Anselmo de Andrade.


Com apresentação de Carlos Robalo e Marta Freire, o alinhamento da festa será o que se segue:

Coro da Anselmo

entrega de diplomas - 4º ano

Desafinados em Dó Maior

entrega de diplomas 5º e 6º anos

Silvie Ornelas (fado)

entrega de diplomas 7º, 8º e 9º anos

Carlos Raposo (piano)

João Velez (guitarra)

entrega de diplomas 10º e 11º anos

Beatriz Janes(fado)

Catarina Rodrigues (voz e viola)

entrega de diplomas 12º ano

Silvie Ornelas, José Galvão e Nuno Espada (temas populares)

Hino da Anselmo por alunos do 6º ano

final da festa

Os interessados em assistir a esta festa devem levantar convites/bilhetes no PBX ou na Papelaria da Escola Secundária Anselmo de Andrade durante os horários normais de funcionamento ou contactar o Professor Rui Silvares na Biblioteca entre as 8h30m e as 13h da próxima 4ª feira, dia 27 de Outubro.

Saúde sexual e reprodutiva

No passado dia 12 de Outubro, teve lugar na escola sede uma formação para professores intitulada “Saúde sexual e reprodutiva”. Esta formação insere-se no programa Cuida-te, iniciativa do IPJ e à qual a equipa do projecto Educação para a Saúde concorreu.

Contámos com a formadora Beatriz Barata, psicóloga da APF. As actividades que proporcionou permitiram experimentar iniciativas que poderemos enquadrar nos projectos das turmas e que valem sobretudo pela reflexão e debate que proporcionam e pela dinâmica que permitem criar em torno dos diversos temas previstos. (constam, por ciclo, na página 4 da portaria- talvez aqui o link?).

O espaço de formação foi importante pela reflexão conjunta, dúvidas colocadas e orientações dadas. Proporcionou ainda a aproximação dos docentes, a partilha de interrogações e práticas, o que vem sendo progressivamente mais difícil de realizar.
Foi com uma sensação de satisfação que nos despedimos da formadora. Na próxima semana será a vez dos colegas do 1º ciclo e dos educadores de infância receberem formação. Terá lugar na escola Feliciano Oleiro, dia 19 de Outubro.

A elaboração dos projectos de educação sexual por turma é uma competência dos conselhos de turma, de acordo com a Lei 60/2009
http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=4096&fileName=lei_60_2009.pdf e da respectiva regulamentação de 9 de Abril de 2010
http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=4728&fileName=portaria_196A_2010.pdf

Informação enviada por e-mail pela professora Emiltina Matos;

foto da professora Teresa Cameira

Finalmente!

A notícia entrou discreta e de mansinho, um diploma aprovado em Conselho de Ministros determina o fim da Área Projecto para os 2.º e 3.º ciclos no próximo ano (ver aqui, no Comunicado do Conselho de Ministros de 14 de Outubro de 2010, ponto 6).

Nesse comunicado pode ler-se também que: No âmbito da melhoria e aperfeiçoamento na organização do currículo e das aprendizagens, e do desenvolvimento da autonomia das escolas, possibilita-se que, no âmbito da respectiva autonomia, expressa no seu projecto curricular de turma, estas possam organizar a carga horária semanal em períodos de 45 ou 90 minutos. A novidade prende-se com uma verdadeira partilha de responsabilidades entre o ministério e as escolas na organização da carga horária semanal no ensino básico. Esta atitude ministerial é de louvar.

Aqueles que reclamam uma maior (e verdadeira) autonomia para as escolas têm agora uma oportunidade dourada para fazer valer os seus pontos de vista e provar que uma escola funciona melhor quando é organizada a partir do interior, com decisões tomadas pelos respectivos conselhos: Geral e Pedagógico.

Segundo o mesmo comunicado: O diploma procede, ainda, à eliminação da área de projecto do elenco das áreas curriculares não disciplinares, decorrente, quer da experiência da sua aplicação, quer das opiniões expressas pela comunidade educativa que o consideram ineficaz. Aqui chama-se a atenção para o facto de estarmos perante uma decisão tomada com base na experiência da aplicação prática e das opiniões expressas pela comunidade educativa. Por uma vez, espera-se que seja a primeira de muitas, o ministério deu ouvidos a quem lida no terreno com o resultado das suas orientações e não apenas com as opiniões de "especialistas" que o que conhecem melhor é a cor das paredes dos respectivos gabinetes.

Estaremos perante uma alteração do comportamento do Ministério da Educação? Aguardemos pelos próximos episódios.

Resgatados!

E o milagre aconteceu!

Terminou a operação de resgate dos 33 mineiros chilenos perdidos nas profundezas da terra. O sucesso foi total.

O acontecimento atraiu as atenções de todo o mundo. Milhares de repórteres e inúmeras câmaras de filmar transmitiram o resgate dos mineiros de San José para os quatro cantos do planeta em directo, minuto a minuto, ininterruptamente. Foi um acontecimento global.

Aquilo que parecia improvável há poucas semanas atrás acabou por se tornar realidade: os mineiros estão todos de regresso à superficíe, vivos e de boa saúde.

Esta história fica para a posteridade, mostrando como a fé e preserverança dos mineiros, aliada à capacidade tecnológica das equipas de salvamento, resultou num feito extraordinário perante os olhos da humanidade.

Nobel

Nos últimos dias tem havido muitas notícias relacionadas com a atribuição dos Prémios Nobel de 2010. Mas, afinal de contas que prémios são esses?

Alfred Nobel (1833-1896) inventou a dinamite. Conta-se que ao tomar consciência do potencial destruidor da sua invenção quando aplicada para fins militares e horrorizado pelos resultados obtidos nas guerras europeias da época, o cientista terá decidido premiar aqueles que, no futuro, se destacassem nos campos da física, química, fisiologia ou medicina, literatura e paz.

Nobel deixou em herança 32 milhões de coroas suecas para a criação de uma instituição (a Fundação Nobel) que teria a função de administrar o dinheiro e organizar a sua distribuição através da atribuição de um prémio anual nas várias áreas referidas no parágrafo anterior, contribuindo para o bem-estar e o desenvolvimento social e científico da Humanidade.

Os prémios são entregues desde 1901.

Semana da Música

Vai decorrer entre os próximos dias 11 e 15 de Outubro, de 2ª a 6ª feira, a Semana da Música na Escola Secundária Anselmo de Andrade, com organização dos docentes de Educação Musical e participação de alunos e professores desta escola. Anuncia-se uma série de intervenções instrumentais junto ao Bloco 6, a realizar durante os intervalos.

O acontecimento não vai passar despercebido, disso podes ter a certeza!!!