sexta-feira, 20 de março de 2009

Batem leve, levemente...



No dia 19 de Março durante toda a manhã, a turma de teatro do 9ºF (com alunos da Prof.Fátima Pinto, em colaboração com a Prof. de Português Gabriela Machado e a Biblioteca) dinamizou na nossa Escola a actividade: "A Poesia Bate à Porta ".
Foram momentos de poesia dramatizada de vários autores, que muito agradaram às turmas visitadas nas respectivas salas de aula (12ºF,12ºH,12ºB,12ºE,10ºC e 9ºG).
A actividade foi também apresentada na Sala dos Professores e na sala do Conselho Executivo, onde a turma foi muito bem recebida e aplaudida.



Nas salas de aula...


... no Conselho Executivo...


... e na Sala dos Professores.


notícia e fotos enviadas por e-mail pela Professora Fátima Pinto

quarta-feira, 18 de março de 2009

Persépolis




Persépolis é um filme de animação surpreendente. Produzido e realizado em 2007 conta a história de Marjane Satrapi, uma rapariga iraniana de 8 anos, que sonha um dia tornar-se uma profetisa para, muito simplesmente, salvar o mundo.

Marjane e a família acompanham os acontecimentos que levam à queda do Xá Reza Pahlevi no ano de 1979. É aí que entra em cena o Ayatolah Khomeini, dando início à revolução que conduzirá o Irão à actual República Islâmica, que controla as pessoas ao ponto de determinar como estas se devem vestir e agir. Isto faz com que Marjane seja, entre outras coisas, obrigada a usar véu, o que a incentiva a tornar-se uma revolucionária.

A narrativa é de uma fluência assinalável , com momentos de um humor desarmante pela sua simplicidade. As diferentes personagens têm uma caracterização muito interessante que lhes confere uma solidez porventura inesperada.

O espectador acaba por tomar contacto com um delirante quotidiano iraniano durante a época revolucionária, através dos olhos de Marjane que vai crescendo à medida que a narrativa avança.

A técnica de animação joga num preto e branco plano e bidimensional, acentuado por cinzentos levemente texturados, o que confere uma grande frescura às imagens.

Enfim, vou parar de elogiar o filme ou ainda vão pensar que estou a exagerar (e não estou!). O melhor mesmo é procurar a edição em DVD e passar 95 minutos bem agradáveis.

RS


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terça-feira, 17 de março de 2009

Dia Mundial da Poesia

A Condição Humana, pintura de René Magritte

Todo o tempo é de poesia
Desde a arrumação do caos
À confusão da harmonia.

António Gedeão


Comemora-se no próximo Sábado, 21 de Março, o Dia Mundial da Poesia.

A nossa Escola assinala a efeméride com um conjunto variado de actividades que irão desenrolar-se a partir de amanhã, 18 de Março.


ACTIVIDADES


· Leituras poéticas para as turmas de 5º ano (dias 18, 19, 24)
· A Poesia bate à porta
- afixação de poemas nas portas das sala de aulas
- Leituras dramatizadas – dinamizadas pela turma 9º F (salas
de aula; sala de professores)
· Montra de Poesia (espólio da Biblioteca)
· A mesa dos poetas
· Exposição de poemas ilustrados

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Nota: este é o post nº 100 do JA'' online

segunda-feira, 16 de março de 2009

Grande festa!!!


Foi na passada 2ª feira, 9 de Março, que se comemorou na nossa Escola o (dia a seguir ao) Dia Internacional da Mulher. À hora marcada, 13.33 em ponto, uma pequena multidão respondeu ao convite dos alunos do 9ºE.
O sexo feminino estava em nítida maioria (a festa era-lhe dedicada) mas foi um friso de rapazes que abriu o espectáculo. Ao cimo das escadas, dominando o horizonte com elegância masculina, (fotos acima) cantaram um tema em jeito de dedicatória (ajudados pela aparelhagem da Rádio). Lá em baixo sentia-se uma extraordinária energia positiva que borbulhava à espera do momento oportuno para se soltar. Durante a semana muito se tinha ensaiado, "abanar o joelho direito, braços para baixo ao longo do corpo"; em pequenos grupos, "braço direito esticado a apontar, corpo virado para a esquerda, abanar joelhos,..." sozinhas; em frente ao espelho "...palma e salto"; as nossas colegas, alunas, professoras, auxiliares educativas, é difícil precisar quem estava ali, naquela pequena multidão esfusiante, ensaiaram os passos a partir de uma folhinha mágica distribuída pelo Professor Paulo Vieira.
Quando soaram os primeiros acordes de "Dancing Queen", o tema dos Abba que serviu de mote à dança colectiva, a energia soltou-se e torna-se difícil descrever o que aconteceu a partir desse momento. Foi como se o Carnaval se tivesse misturado no Natal, com uns pozinhos de festa de Passagem de Ano.
No final todos os presentes irromperam num aplauso estrondoso. Havia no ar um misto de alegria e surpresa pela forma como tudo se passara naqueles 9 minutos. Uma verdadeira celebração colectiva, uma festa!!!

RS

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sexta-feira, 13 de março de 2009


Uma Escola diferente… Daphnia magna está presente!


Divulgámos:
· na sala de aula
· na sala dos professores
· na vitrine de entrada da escola
· no local onde a dáfnia “mora”- Bloco 5
· noutros espaços da escola


Providenciámos a sua instalação:

· construindo uma câmara de cultura
· mantendo e multiplicando as culturas de dáfnias
· mantendo e multiplicando as culturas de algas (seu alimento)


O que realizámos:

· utilizando as dáfnias como modelo científico testámos diversas substâncias psicoactivas
· observámos o ritmo cardíaco e registámos as suas alterações
· recolhemos e tratámos os resultados
· tirámos ilações sobre o efeito das drogas no nosso organismo



Brevemente haverá mais notícias no JA'' online

A equipa de trabalho

segunda-feira, 9 de março de 2009

Tempos passados

ilustração, litografia de Honoré Daumier realizada em 1846

A Educação em 1826
Regras de uma Escola Primária

Na busca incessante pela excelência, um professor da escola primária de Guardão, elaborou, em Novembro de 1826, um regulamento a ser escrupulosamente seguido pelos seus discípulos. Eis alguns dos artigos que compunham essa preciosidade.

«Artigo 1º. As horas de abrir a escola são no Verão de manhã às 7 e de tarde às 3; e no Inverno de manhã às 8 e de tarde às 2; todo o estudante que exceda este tempo sem legítima escusa, tem de pena 2 palmatoadas.
2º. Os que vierem antes daquele tempo nunca aproximarão à escola sem que o professor dê sinal de que são chegadas as horas para nela deverem entrar; e se fora estiverem fazendo gritarias, algazarras ou outras acções indignas, que mostrem o pouco respeito que têm ao mestre, o qual devem supor que os está ouvindo e vigiando, e que também não receiam o castigo, o terão de 3 palmatoadas.
3º. Quando entrarem na escola, ou sairem dela, o farão 2 a 2, e nunca de montão nem encontrando-se uns aos outros; ao primeiro passo que puserem dentro dela dirão em voz que bem se ouça, seja com a cabeça descoberta e o chapéu na mão direita caído pela perna do mesmo lado – Louvado seja Nosso Senhor Jesus Cristo – (...) o que faltar a isto tem a pena de 2 palmatoadas.
12º. Determino que sejam corteses para toda a gente, tirando-lhes os seus chapéus ainda mesmo que lhos não tirem; (...) o dos meus discípulos que assim não praticar, tem a pena por qualquer vez de 4 palmatoadas.
21º. Espirrando o mestre, todos se erguerão dizendo – Viva – e se assentarão ao responder ele – Obrigado –; e se for algum condiscípulo, os mais dirão o mesmo, porém assentados, e lhes responderá o que espirrou – Obrigado – e para o mestre – Muito obrigado –, pondo-se de pé imediatamente; o que assim não fizer tem a pena de 2 palmatoadas.
23º. Não lhes é permitido bocejar, espreguiçar-se, nem estarem-se arranhando indecentemente com todas as unhas, na cabeça ou noutras partes do corpo; por serem acções estas que podem deixar de fazer-se sem prejudicar a saúde, e que pelo tempo adiante se tornam viciosas, além de serem nojentas e pecaminosas no meio de uma sociedade bem educada; a quem igualmente escandaliza e ofende muito meter a mão na braguilha ou outras partes desonestas. Todo o meu discípulo deve evitar estes defeitos e, não o fazendo, tem por cada vez a pena de 2 palmatoadas.
24º. Quando lhes abrir a boca involuntariamente, por ser isto uma acção que não pode obstar-se, acudirão logo a cobri-la com a palma da mão que estiver desocupada, para assim encobrirem o que esta acção tem de nojenta e feia; o que assim não fizer tem a pena, por cada vez, de 2 palmatoadas.
25º. Escarrarão brandamente entre os pés, e com estes, sem fazer grande estrondo, esfregarão os escarros de modo que nada se veja deles, o que assim não praticar, tem a pena de 2 palmatoadas.
27º. O que faltar a alguma lição, ainda que seja com justa causa, não trazendo escrito ou pessoa que o desculpe, tem, além da responsabilidade de sempre o trazer, a pena de 4 palmatoadas.
28º. Todo aquele, que depois de um ou mais dias feriados não souber bem as suas lições, ou que na repetição delas não der conta de si exactamente, tem a pena de 4 palmatoadas.”

Os alunos cujos olhos encontrem este regulamento concordarão que, apesar de tudo, nós, os professores do terceiro milénio (soa bem não soa?), somos uns porreiros. Aos professores que tiverem a paciência de ler estas linhas, enfim, não se sintam mal se quase...quase, sentirem uma invejazinha do tempo em que reinavam as palmatoadas.

Professor Orlando Lourenço
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sexta-feira, 6 de março de 2009

A estrada do baile

clicar na imagem para ampliar


Olah!

Bem peço desculpa ser só agora mas hoje o dia tem sido tramado!

Para os que pediram e mesmo para os que não pediram aqui está o mapa, a ver se não se perdem a caminho do baile!
Para os mais cocos... o ponto A é o Centro sul e o ponto B é a Quinta do Mira-Tejo...


:p


Beijocas***

O JA'' recebeu esta informação por e-mail enviado pela Mafalda Salgueiro do 12ºF. Os mais "cocos" já perceberam onde ficam os pontos A e B mas, ainda assim, é conveniente ampliarem o mapa no image viewer ou outra coisa do género, se quiserem tentar perceber os nominhos das localidades. Assim como assim e apesar de tudo, quem quiser ir até ao local do baile deve lembrar-se que todos os caminhos vão dar a Roma. Por isso... atenção, não se percam!

quarta-feira, 4 de março de 2009

Montra de livros de Março



A montra de livros, nas próximas 3 semanas, vai ser alusiva ao Ambiente.

O objectivo desta iniciativa é a divulgação de obras subordinadas a diversas áreas temáticas.Os livros podem ser adquiridos com 10% de desconto.

Janeiro - Ciência e Saúde
Fevereiro - Literatura
Março - Ambiente
Abril - História
Maio - Arte

terça-feira, 3 de março de 2009

Convite-Exposição!!! (atenção às datas)


Convite

Convidamos os professores, funcionários, alunos e encarregados de educação a visitarem a exposição com os trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 12º A e B da Escola Secundária Anselmo de Andrade no âmbito do Projecto Dáfnia (ver aqui) . Estes trabalhos estarão expostos no Fórum Romeu Correia - Ensino Secundário, Projectos Inovadores, Construir o Futuro - na sala Pablo Neruda de 4 a 7 de Março.
informação recebida por e-mail enviado pela professora Filomena Sousa

À atenção das mulheres (e dos homens)


A turma E do 9º ano de escolaridade convida todas as alunas, professoras e funcionárias da Escola para a
Comemoração do (dia a seguir ao) Dia Internacional da Mulher,
a 9 de Março às 13.33h em ponto, em frente ao bloco 1 .
Estejam lá todas!!!
P.S. Tragam roupa alegre
Obrigado e Divirtam-se

prof responsável Paulo Vieira