Exposição

Os trabalhos expostos são apreciados por visitantes interessados e conhecedores...

Já se encontram em exposição os trabalhos concorrentes ao Prémio Anselmo de Artes Plásticas. Este ano verificou-se uma participação recorde de 37 trabalhos.

Os trabalhos estão identificados com os pseudónimos dos seus autores. Na próxima semana reunir-se-à o Júri, constituído por cinco professores da nossa Escola, para atribuição dos prémios. Após a reunião do Júri os nomes dos autores serão revelados.

Os trabalhos a concurso estão expostos no local habitual, o patamar do Bloco 1, e, novidade, os trabalhos tridimensionais encontram-se expostos na Biblioteca.

Oportunamente será anunciada a data e o local da cerimónia da entrega dos prémios onde serão revelados os nomes dos vencedores da edição deste ano. O Prémio Anselmo está mais vivo do que nunca!

RS

As "aulas de substituição" estão a murchar

Outra batalha do Ministério da Educação que aguarda avaliação pública é a das "Aulas de Substituição", depois "Actividades de Substituição", depois qualquer coisa entre aulas e "ATL".
Foi polémica a sua implementação nas escolas, os professores contestaram, os pais aplaudiram, grosso modo. Depois da agitação inicial tornou-se uma rotina que é comentada de vez em quando, mas que é encarada como mais uma fatalidade que aconteceu e, como tal, é vivida como mais um sacrifício no quotidiano dos professores e dos alunos.
Como é tradicional na cultura portuguesa, as situações de facto vão sendo deixadas existir até caírem de podres. Depois da sua prática continuada nestes anos lectivos começa-se a notar um certo mal estar face à ocupação dos tempos de "furo" por ausência de um professor. Os docentes acomodaram-se e tentam levá-las o melhor possível. Os alunos também se acomodaram, mas com mais resistências, cujo limite é a sua recusa, evidente na tentativa de boicote ao professor desconhecido que lhes surge na sala. Agora, já se começa a ouvir pais e encarregados de educação colocando em dúvida a vantagem destas "aulas", a que atribuem algum excesso de energia acumulada pelos alunos, que ajuda à indisciplina nas salas.

Será tempo de reflectir (de avaliar, não é?) sobre esta medida do Ministério e reformular os seus pressupostos, modelos e verificar a sua pertinência actual. No fim de contas, se o princípio da avaliação é correcto, ele deverá ser aplicado em todas as estruturas do sistema, não apenas nalgumas direcções. E, neste caso, existe uma prática de anos que se traduz numa realidade factual e observável, resultante de normas de funcionamento que se aplicaram às situações concretas das escolas. Se é uma época em que a bandeira do rigor deve estar hasteada nos portões dos estabelecimentos de ensino, então a reflexão sobre as políticas educativas deve acompanhar a sua prática e os resultados da sua avaliação devem chegar às instâncias superiores, até às comissões de reforma que redigem as normas e aos gabinetes onde se traçam as políticas.

LM

A Anselmo contribui para as Cidades Criativas

A equipa Almada uma visão para o futuro, constituída por seis alunos da turma 12ºC da nossa escola, foi uma das quatro equipas seleccionadas pelo programa Biosfera, da RTPN, num universo nacional de 470 equipas, para a realização de uma reportagem sobre o Concurso Cidades Criativas.

Este concurso é dirigido a alunos do 12º ano de Área de Projecto e é promovido pela Universidade de Aveiro e Associação Portuguesa de Planeadores do Território, com o apoio do Ministério da Educação. Tem como finalidade a reflexão sobre o presente e o futuro das nossas cidades.

Desde o início do ano lectivo, a nossa escola apresenta 7 equipas (das turmas 12ºA, C e E) a participar neste concurso que se prolonga até ao final do mês de Maio.
Até lá, para além de um Blog em que cada equipa tem vindo a identificar o potencial urbano, cultural e tecnológico da sua cidade, todas as equipas terão que entregar um Relatório e um Poster A0 onde, para além desse diagnóstico, deverão apresentar propostas inovadoras e criativas para a qualificação e valorização da cidade em que estudam.

No seu blog, a Organização do Concurso apresenta uma selecção das melhores actualizações dos blogs das equipas em concurso, e recentemente o nome da Escola Secundária Anselmo de Andrade vem aparecendo com alguma frequência através do trabalho desenvolvido pelas nossas equipas. Podem confirmá-lo através do respectivo endereço: (http://cidadescriativas.blogs.sapo.pt/) .

Parabéns aos nossos alunos pelo empenho e pelo trabalho que vêm desenvolvendo, contribuindo para manter a tradição e o bom nome da nossa escola!

Os blogs das equipas dos nossos alunos podem ser consultados nos seguintes endereços:

Almada Criativa
http://criativalmada.blogs.sapo.pt/

Almada uma visão para o futuro
http://almadaumavisaoparaofuturo.blogs.sapo.pt/

Projectar Almada
http://projectaralmada.blogs.sapo.pt/

Almada Jovem
http://almadajovem.blogs.sapo.pt/

Futur Almada
http://futuralmada.blogs.sapo.pt/

Almada Verde
http://almadaverde.blogs.sapo.pt/

Polution in Almada
http://Polution_in_Almada.blogs.sapo.pt/

Informação facultada pela professora Carmo Manique

Para acabar de vez com a História da Arte

Imagem que mostra um RAP (Robot Action Painter) em acção. Actualmente, um destes artistas mecânicos, criado e desenvolvido por Leonel Moura, encontra-se em exposição permanente no New York's American Museum of Natural History. Consta que trabalha de forma incansável.

No próximo dia 9 de Maio, pelas 21h 30m, Leonel Moura estará no Museu da Cidade para uma conferência com um título/tema no mínimo provocador: Para acabar de vez com a História da Arte.

A Anselmo associa-se à promoção deste evento através do Professor Luís Miranda (colaborador deste jornal) que tomou a iniciativa de convidar Leonel Moura estabelecendo os contactos necessários a garantir a realização de tão importante acontecimento para a nossa cidade.

"A arte tem sido encarada através dos tempos como uma actividade exclusiva dos humanos. Constituindo mesmo uma fronteira nessa estranha separação sempre pretendida entre vida humana e restante vida. Contudo, nas últimas décadas, o desenvolvimento do estudo sobre o comportamento animal tem vindo a revelar a produção de actos e objectos que facilmente se enquadram naquilo que consideramos relevar da expressão artística. Um apurado sentido do decorativo nalguns pássaros ou as pinturas do chimpanzé Congo reveladas nas precursoras investigações de Desmond Morris e depois prosseguidas em muitas outras experiências com os nossos mais próximos parentes no reino animal.A minha proposta vai contudo um pouco mais além. Também os robôs, desde que dotados de autonomia e alguma inteligência, podem gerar uma expressão própria que pelas suas características devemos considerar como uma nova forma de arte independente daquela que é produzida pelo artista humano que esteve na origem do processo. Ou seja, a inteligência artificial pode gerar uma criatividade artificial.Neste sentido esta criatividade artificial produzida por robôs questiona não só as noções correntes de arte e cultura, como o próprio conceito e lugar do humano. Já que pela primeira vez somos confrontados com a possibilidade, muito real, de darmos origem a seres com capacidades similares ou mesmo superiores às nossas". (Leonel Moura)

Em http://www.leonelmoura.com/ encontra-se a página de Leonel Moura (tem versão em Português)

Prémio Anselmo está aí!

Está a decorrer até à próxima sexta-feira dia 4 de Abril (amanhã:-) o prazo de entrega de trabalhos a concurso para o Prémio Anselmo de Andrade nas áreas da Literatura, Artes Plásticas e Ciência. A entrega dos trabalhos faz-se na Biblioteca (ou Centro de Recursos, como preferirem) no horário normal de funcionamento. É necessário preencher uma ficha de inscrição que será fornecida no local.

Até esta hora ainda não foram entregues muitos trabalhos (apenas 2 para Artes Plásticas) mas o JA'' sabe que o número de trabalhos será significativo nesta área de concurso e que, à boa (ou má?) maneira portuguesa, o último dia do prazo será tremendamente concorrido. Pede-se paciência à Dona Margarida e à Dona Helena para receberem todos os trabalhos que aí vêm, lentamente, e haverão de chegar em cima da hora final.

A exposição dos trabalhos de artes plásticas será montada no dia 14 de Abril. O espaço de exposição será, como é habitual, o patamar do Conselho Executivo. Este ano há uma novidade: os trabalhos de escultura serão expostos no interior da Biblioteca por razões de segurança. Nos anos anteriores houve sempre alguns constrangimentos na exposição deste tipo de trabalhos, problema agora ultrapassado.

A constituição do júri para apreciação dos trabalhos a concurso bem como a data e local da cerimónia de entrega dos prémios serão oportunamente anunciados. Muito em breve. O mais breve possível. Assim que soubermos dizemos qualquer coisinha!

JA'' com RS

Nova exposição no Museu da Cidade

O Museu da Cidade de Almada inaugura a 4 de Abril, 2008 pelas 18h a exposição temporária

Almada e o Cristo Rei: 1949-59

Uma retrospectiva fotográfica e documental do processo de construção de um dos mais emblemáticos exemplares de arte pública do Concelho.

Lançamos o convite para uma viagem ao longo da história recente de Almada, apelando à memória de muitos visitantes, e que, ao mesmo tempo, será uma experiência de descoberta para gerações mais novas.

informação recebida por e-mail enviado pelo Museu da Cidade

Uma perspectiva (talvez mesmo duas)

O vídeo que se segue foi retirado dos vídeos SAPO e é acompanhado da seguinte
DESCRIÇÃO: Alvin e Heidi Toffler são dois dos ensaístas mais respeitados do mundo. Em conferência de imprensa explicaram que o sistema de ensino actual está obsoleto.
O JA'' convida-te a disponibilizar 6 minutos e mais alguns segundos para ouvires o que estes dois respeitáveis anciãos têm para te dizer. Desfruta e aproveita.




RS por indicação de LM

As Horas

O JA'' propõe uma reflexão a todos os interessados.
Já lá vão uns anitos desde que a maioria das aulas passaram a ter duração de 90 minutos. Não importa o ano de escolaridade, não interessa qual a disciplina. É irrelevante se a aula é de substituição ou se é "dada" na Oficina Pedagógica. É uma espécie de pronto-a-vestir com número único para todos os clientes; gordos, magros, altos ou muito baixos.
A experiência é a melhor das conselheiras e o JA'' apela a essa experiência para tentar encontrar pistas que permitam à Escola decidir melhor sobre o que é mais interessante para a comunidade escolar.

A primeira questão que se coloca é esta: as aulas de 90 minutos são produtivas?

Alunos, professores, pessoal auxiliar, pais, todos nós teremos opiniões fundamentadas sobre o assunto. Fica a proposta de que deixem aí em baixo os vossos comentários e as vossas sugestões.

RS

Manifestação

A manifestação que teve lugar esta tarde em Lisboa contou com a participação de, aproximadamente, 100 mil professores. Vindos de todos os cantos do país, os manifestantes mostraram total desacordo com a actual política para a educação conduzida pela ministra Maria de Lurdes Rodrigues e respectivos secretários de estado.

A dimensão da manifestação vem complicar a aplicação das medidas impostas pela 5 de Outubro. Ficou provado que estas medidas são tomadas contra a classe docente e não a seu favor como tem tentado fazer passar a ministra que se vem desdobrando em entrevistas para a comunicação social. O JA'' assistiu ao desfile interminável de 100 mil almas determinadas a fazer valer o bom senso, recusando a improvisação e a precipitação com que se tem vindo a complicar a vida nas escolas.

Além da ter sido bonito de se ver foi comovente assistir a uma tão categórica afirmação de cidadania e maioridade democrática. Por vezes faz bem recordar que os cidadãos também têm direitos e sabem o que fazer para lutar por eles.

RS

Crise de identidade

Este jornal é o "Jornal da Anselmo". Ainda bem. Se a designação fosse, por exemplo, "Jornal da Escola Secundária Anselmo de Andrade" estaríamos agora com um problema de identidade uma vez que, nos tempos que correm, poucos são os que conseguem dizer sem hesitações o nome da nossa Escola.

Ainda estaremos todos recordados do rocambolesco processo que nos trouxe à actual encruzilhada onde nos encontramos. Hoje somos Sede de Agrupamento Vertical de Escolas, temos turmas do 5º ano de escolaridade e andamos à procura de uma identidade perdida.

Esta "prenda" que nos foi oferecida contra a vontade da esmagadora maioria dos que compõem a nossa Comunidade Educativa, veio lançar a Anselmo num processo confuso e desestabilizador das habituais práticas pedagógicas que nos haviam conduzido a um patamar de qualidade que servia para ajeitar o ego a muitos de nós e nos ia fornecendo o alento necessário para continuarmos a trabalhar de acordo com os nossos padrões.

Para os mais distraídos ou menos motivados, o JA'' propõe a consulta dos resultados da inspecção realizada na Anselmo pela IGE- Inspecção Geral de Educação (ver em http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//www.ige.min-edu.pt/_PT/) faz agora um ano. As conclusões do Relatório dessa inspecção (que, recorde-se, foi solicitada pela nossa escola) são um bálsamo para o desânimo que por aí anda.

Fraca consolação, dirão os colegas, perfeitamente de acordo. Mesmo assim importa atentar no capítulo das Considerações Finais onde se referem os "Constrangimentos a ser resolvidos" ,passo a citar: "a introdução de outros ciclos da educação básica, para os quais a Escola não tem demonstrado especial vocação, com a consequente alteração da tipologia de Escola, pode constituir um risco de perda de identidade".

Isto mostra como o trabalho dos inspectores foi recebido e tido em consideração pelos que decidiram que, agora, a nossa Escola é a Escola não-sei-quantos-e-não-sei-que-mais Anselmo de Andrade.

Enfim, tal comoPortugal vive sempre à espera da tal manhã de nevoeiro, saudoso de uma época passada em que alimentou insaciáveis sonhos de grandeza, também nós poderemos evocar saudosamente os tempos em que fomos a melhor Escola Secundária da Cidade e uma das melhores do Distrito de Setúbal. Sempre temos este Relatório da IGE como prova daqueles tempos áureos para mostrar a quem quiser ver que o prémio pela dedicação ao trabalho nem sempre é aquele que se imagina o mais ajustado.

RS