A Anselmo contribui para as Cidades Criativas

A equipa Almada uma visão para o futuro, constituída por seis alunos da turma 12ºC da nossa escola, foi uma das quatro equipas seleccionadas pelo programa Biosfera, da RTPN, num universo nacional de 470 equipas, para a realização de uma reportagem sobre o Concurso Cidades Criativas.

Este concurso é dirigido a alunos do 12º ano de Área de Projecto e é promovido pela Universidade de Aveiro e Associação Portuguesa de Planeadores do Território, com o apoio do Ministério da Educação. Tem como finalidade a reflexão sobre o presente e o futuro das nossas cidades.

Desde o início do ano lectivo, a nossa escola apresenta 7 equipas (das turmas 12ºA, C e E) a participar neste concurso que se prolonga até ao final do mês de Maio.
Até lá, para além de um Blog em que cada equipa tem vindo a identificar o potencial urbano, cultural e tecnológico da sua cidade, todas as equipas terão que entregar um Relatório e um Poster A0 onde, para além desse diagnóstico, deverão apresentar propostas inovadoras e criativas para a qualificação e valorização da cidade em que estudam.

No seu blog, a Organização do Concurso apresenta uma selecção das melhores actualizações dos blogs das equipas em concurso, e recentemente o nome da Escola Secundária Anselmo de Andrade vem aparecendo com alguma frequência através do trabalho desenvolvido pelas nossas equipas. Podem confirmá-lo através do respectivo endereço: (http://cidadescriativas.blogs.sapo.pt/) .

Parabéns aos nossos alunos pelo empenho e pelo trabalho que vêm desenvolvendo, contribuindo para manter a tradição e o bom nome da nossa escola!

Os blogs das equipas dos nossos alunos podem ser consultados nos seguintes endereços:

Almada Criativa
http://criativalmada.blogs.sapo.pt/

Almada uma visão para o futuro
http://almadaumavisaoparaofuturo.blogs.sapo.pt/

Projectar Almada
http://projectaralmada.blogs.sapo.pt/

Almada Jovem
http://almadajovem.blogs.sapo.pt/

Futur Almada
http://futuralmada.blogs.sapo.pt/

Almada Verde
http://almadaverde.blogs.sapo.pt/

Polution in Almada
http://Polution_in_Almada.blogs.sapo.pt/

Informação facultada pela professora Carmo Manique

Para acabar de vez com a História da Arte

Imagem que mostra um RAP (Robot Action Painter) em acção. Actualmente, um destes artistas mecânicos, criado e desenvolvido por Leonel Moura, encontra-se em exposição permanente no New York's American Museum of Natural History. Consta que trabalha de forma incansável.

No próximo dia 9 de Maio, pelas 21h 30m, Leonel Moura estará no Museu da Cidade para uma conferência com um título/tema no mínimo provocador: Para acabar de vez com a História da Arte.

A Anselmo associa-se à promoção deste evento através do Professor Luís Miranda (colaborador deste jornal) que tomou a iniciativa de convidar Leonel Moura estabelecendo os contactos necessários a garantir a realização de tão importante acontecimento para a nossa cidade.

"A arte tem sido encarada através dos tempos como uma actividade exclusiva dos humanos. Constituindo mesmo uma fronteira nessa estranha separação sempre pretendida entre vida humana e restante vida. Contudo, nas últimas décadas, o desenvolvimento do estudo sobre o comportamento animal tem vindo a revelar a produção de actos e objectos que facilmente se enquadram naquilo que consideramos relevar da expressão artística. Um apurado sentido do decorativo nalguns pássaros ou as pinturas do chimpanzé Congo reveladas nas precursoras investigações de Desmond Morris e depois prosseguidas em muitas outras experiências com os nossos mais próximos parentes no reino animal.A minha proposta vai contudo um pouco mais além. Também os robôs, desde que dotados de autonomia e alguma inteligência, podem gerar uma expressão própria que pelas suas características devemos considerar como uma nova forma de arte independente daquela que é produzida pelo artista humano que esteve na origem do processo. Ou seja, a inteligência artificial pode gerar uma criatividade artificial.Neste sentido esta criatividade artificial produzida por robôs questiona não só as noções correntes de arte e cultura, como o próprio conceito e lugar do humano. Já que pela primeira vez somos confrontados com a possibilidade, muito real, de darmos origem a seres com capacidades similares ou mesmo superiores às nossas". (Leonel Moura)

Em http://www.leonelmoura.com/ encontra-se a página de Leonel Moura (tem versão em Português)

Prémio Anselmo está aí!

Está a decorrer até à próxima sexta-feira dia 4 de Abril (amanhã:-) o prazo de entrega de trabalhos a concurso para o Prémio Anselmo de Andrade nas áreas da Literatura, Artes Plásticas e Ciência. A entrega dos trabalhos faz-se na Biblioteca (ou Centro de Recursos, como preferirem) no horário normal de funcionamento. É necessário preencher uma ficha de inscrição que será fornecida no local.

Até esta hora ainda não foram entregues muitos trabalhos (apenas 2 para Artes Plásticas) mas o JA'' sabe que o número de trabalhos será significativo nesta área de concurso e que, à boa (ou má?) maneira portuguesa, o último dia do prazo será tremendamente concorrido. Pede-se paciência à Dona Margarida e à Dona Helena para receberem todos os trabalhos que aí vêm, lentamente, e haverão de chegar em cima da hora final.

A exposição dos trabalhos de artes plásticas será montada no dia 14 de Abril. O espaço de exposição será, como é habitual, o patamar do Conselho Executivo. Este ano há uma novidade: os trabalhos de escultura serão expostos no interior da Biblioteca por razões de segurança. Nos anos anteriores houve sempre alguns constrangimentos na exposição deste tipo de trabalhos, problema agora ultrapassado.

A constituição do júri para apreciação dos trabalhos a concurso bem como a data e local da cerimónia de entrega dos prémios serão oportunamente anunciados. Muito em breve. O mais breve possível. Assim que soubermos dizemos qualquer coisinha!

JA'' com RS

Nova exposição no Museu da Cidade

O Museu da Cidade de Almada inaugura a 4 de Abril, 2008 pelas 18h a exposição temporária

Almada e o Cristo Rei: 1949-59

Uma retrospectiva fotográfica e documental do processo de construção de um dos mais emblemáticos exemplares de arte pública do Concelho.

Lançamos o convite para uma viagem ao longo da história recente de Almada, apelando à memória de muitos visitantes, e que, ao mesmo tempo, será uma experiência de descoberta para gerações mais novas.

informação recebida por e-mail enviado pelo Museu da Cidade

Uma perspectiva (talvez mesmo duas)

O vídeo que se segue foi retirado dos vídeos SAPO e é acompanhado da seguinte
DESCRIÇÃO: Alvin e Heidi Toffler são dois dos ensaístas mais respeitados do mundo. Em conferência de imprensa explicaram que o sistema de ensino actual está obsoleto.
O JA'' convida-te a disponibilizar 6 minutos e mais alguns segundos para ouvires o que estes dois respeitáveis anciãos têm para te dizer. Desfruta e aproveita.




RS por indicação de LM

As Horas

O JA'' propõe uma reflexão a todos os interessados.
Já lá vão uns anitos desde que a maioria das aulas passaram a ter duração de 90 minutos. Não importa o ano de escolaridade, não interessa qual a disciplina. É irrelevante se a aula é de substituição ou se é "dada" na Oficina Pedagógica. É uma espécie de pronto-a-vestir com número único para todos os clientes; gordos, magros, altos ou muito baixos.
A experiência é a melhor das conselheiras e o JA'' apela a essa experiência para tentar encontrar pistas que permitam à Escola decidir melhor sobre o que é mais interessante para a comunidade escolar.

A primeira questão que se coloca é esta: as aulas de 90 minutos são produtivas?

Alunos, professores, pessoal auxiliar, pais, todos nós teremos opiniões fundamentadas sobre o assunto. Fica a proposta de que deixem aí em baixo os vossos comentários e as vossas sugestões.

RS

Manifestação

A manifestação que teve lugar esta tarde em Lisboa contou com a participação de, aproximadamente, 100 mil professores. Vindos de todos os cantos do país, os manifestantes mostraram total desacordo com a actual política para a educação conduzida pela ministra Maria de Lurdes Rodrigues e respectivos secretários de estado.

A dimensão da manifestação vem complicar a aplicação das medidas impostas pela 5 de Outubro. Ficou provado que estas medidas são tomadas contra a classe docente e não a seu favor como tem tentado fazer passar a ministra que se vem desdobrando em entrevistas para a comunicação social. O JA'' assistiu ao desfile interminável de 100 mil almas determinadas a fazer valer o bom senso, recusando a improvisação e a precipitação com que se tem vindo a complicar a vida nas escolas.

Além da ter sido bonito de se ver foi comovente assistir a uma tão categórica afirmação de cidadania e maioridade democrática. Por vezes faz bem recordar que os cidadãos também têm direitos e sabem o que fazer para lutar por eles.

RS

Crise de identidade

Este jornal é o "Jornal da Anselmo". Ainda bem. Se a designação fosse, por exemplo, "Jornal da Escola Secundária Anselmo de Andrade" estaríamos agora com um problema de identidade uma vez que, nos tempos que correm, poucos são os que conseguem dizer sem hesitações o nome da nossa Escola.

Ainda estaremos todos recordados do rocambolesco processo que nos trouxe à actual encruzilhada onde nos encontramos. Hoje somos Sede de Agrupamento Vertical de Escolas, temos turmas do 5º ano de escolaridade e andamos à procura de uma identidade perdida.

Esta "prenda" que nos foi oferecida contra a vontade da esmagadora maioria dos que compõem a nossa Comunidade Educativa, veio lançar a Anselmo num processo confuso e desestabilizador das habituais práticas pedagógicas que nos haviam conduzido a um patamar de qualidade que servia para ajeitar o ego a muitos de nós e nos ia fornecendo o alento necessário para continuarmos a trabalhar de acordo com os nossos padrões.

Para os mais distraídos ou menos motivados, o JA'' propõe a consulta dos resultados da inspecção realizada na Anselmo pela IGE- Inspecção Geral de Educação (ver em http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//www.ige.min-edu.pt/_PT/) faz agora um ano. As conclusões do Relatório dessa inspecção (que, recorde-se, foi solicitada pela nossa escola) são um bálsamo para o desânimo que por aí anda.

Fraca consolação, dirão os colegas, perfeitamente de acordo. Mesmo assim importa atentar no capítulo das Considerações Finais onde se referem os "Constrangimentos a ser resolvidos" ,passo a citar: "a introdução de outros ciclos da educação básica, para os quais a Escola não tem demonstrado especial vocação, com a consequente alteração da tipologia de Escola, pode constituir um risco de perda de identidade".

Isto mostra como o trabalho dos inspectores foi recebido e tido em consideração pelos que decidiram que, agora, a nossa Escola é a Escola não-sei-quantos-e-não-sei-que-mais Anselmo de Andrade.

Enfim, tal comoPortugal vive sempre à espera da tal manhã de nevoeiro, saudoso de uma época passada em que alimentou insaciáveis sonhos de grandeza, também nós poderemos evocar saudosamente os tempos em que fomos a melhor Escola Secundária da Cidade e uma das melhores do Distrito de Setúbal. Sempre temos este Relatório da IGE como prova daqueles tempos áureos para mostrar a quem quiser ver que o prémio pela dedicação ao trabalho nem sempre é aquele que se imagina o mais ajustado.

RS

Prémio Anselmo de Andrade

Informam-se todos os interessados em participar na edição deste ano do Prémio Anselmo de Andrade que o Regulamento foi actualizado e é como se segue:

CONCURSO LITERÁRIO, ARTÍSTICO E CIENTÍFICO

“PRÉMIO ANSELMO DE ANDRADE”

2007/2008


REGULAMENTO


Dando cumprimento à tradição de estimular e desenvolver a criatividade dos nossos alunos no campo da Literatura, Artes e Ciências, a Escola Secundária Anselmo de Andrade realiza mais uma vez o evento “Prémio Anselmo de Andrade”.


Artigo 1º

Tema

O tema dos trabalhos a concurso é totalmente livre.


Artigo 2º

Áreas

O concurso divide-se em três áreas: Literária (poesia ou prosa), Artística (desenho, fotografia ou pintura) e Científica (ensaio científico ou relatório de experiência).


Artigo 3º

Escalões


Nas áreas Literária e Científica os candidatos poderão concorrer com trabalhos individuais ou de grupo a um dos seguintes escalões:

A – alunos do ensino básico ( 7º, 8º e 9º anos).
B – alunos do ensino secundário ( 10º, 11º e 12º anos).
C – alunos do ensino nocturno.

Na área Artística existirá um escalão único para todos os candidatos.


Artigo 4º

Apresentação dos originais

Os trabalhos a concurso são entregues na Biblioteca à funcionária de serviço.

Área Literária e Científica:
Os trabalhos deverão ser apresentados em folhas A/4, dactilografadas a dois espaços com letra de corpo 12 e com o mínimo de três páginas.

Área Artística:
Os trabalhos apresentados não deverão exceder 150cm de largura nem 150cm de altura.


Artigo 5º

Identificação

Os candidatos deverão preencher uma ficha de inscrição que lhes será facultada na Biblioteca no acto de entrega dos trabalhos de forma a garantir o anonimato.
A ficha de inscrição é composta por dois espaços distintos.
A parte da ficha com a identificação do candidato (nome, número e turma) bem como as características do trabalho será assinada e entregue em envelope fechado.
Sobre o envelope será colada a outra parte da ficha da ficha de inscrição onde constará o pseudónimo do candidato e as características do trabalho apresentado a concurso.


Artigo 6º

Quantidade de trabalhos

Cada candidato poderá apresentar apenas um trabalho em cada área, excepto na área da poesia, em que poderão ser apresentados dois poemas.


Artigo 7º

Número de cópias

Nas modalidades literária e científica os candidatos deverão entregar duas cópias. Relativamente à modalidade artística, entregarão apenas o original.


Artigo 8º

Prazo

A entrega dos trabalhos deverá ser feita até ao fim da primeira semana de aulas do terceiro período.


Artigo 9º

Constituição e decisões do júri

O júri será constituído preferencialmente por professores da Escola e nomeado pelo Conselho Pedagógico.
Das decisões do júri não poderá haver recurso.


Artigo 10º

Diploma de participação

Todos os participantes no concurso receberão um diploma de participação


Artigo 11º

Prémios

Em cada modalidade serão atribuídos até 3 prémios, 1º, 2º e 3º, podendo ainda o Júri atribuir menções honrosas.
O tipo de prémios a atribuir será decidido em função das circunstâncias.


Artigo 12º

Qualidade dos trabalhos

No caso de, em alguma das áreas do concurso, os trabalhos concorrentes não apresentarem qualidade considerada digna de nota, o júri reserva para si o direito de não atribuir alguns ou mesmo nenhum dos prémios a concurso.

Artigo 13º

Entrega dos prémios

A entrega dos prémios terá lugar em cerimónia a realizar para o efeito em data e local a anunciar oportunamente.


Artigo 14º

Acervo da E.S.A.A.

Os trabalhos premiados no âmbito de cada área do concurso passarão a fazer parte do acervo da E.S.A.A.

Artigo 15º

Aceitação do regulamento

Ao entregarem trabalhos a concurso, os participantes estarão a aceitar todos os parâmetros deste regulamento.

Oscar animado

O Oscar 2008 para o melhor filme de animação foi atribuído, como era esperado, ao filme da Pixar http://www.pixar.com/, Ratatui.

A uma excelente técnica de animação, os criadores de Ratatui http://www.disney.pt/Filmes/ratatui/, juntam uma galeria de personagens inesquecíveis, numa receita de sucesso que já havia proporcionado ao realizador Brad Bird o Oscar para o melhor filme de animação no ano de 2004 com The Incredibles http://disney.go.com/disneyvideos/animatedfilms/incredibles/.

Ratatui foi o filme mais visto em Portugal no ano passado batendo nesse duelozinho particular Shrek 3 http://www.shrek.com/main.php da concorrente DreamWorks.

Brad Bird realizou também um excelente The Iron Giant (O Gigante de Ferro) em 1999 http://movies.warnerbros.com/irongiant/, um filme menos conhecido mas que revela todas as qualidades do realizador.

Fica a sugestão de veres os filmes atrás citados. Caso já os tenhas visto então é altura de os reveres! São todos eles filmes de animação de excelente qualidade e nunca é de mais vê-los uma e outra vez. E mais outra.

RS