Uma perspectiva (talvez mesmo duas)

O vídeo que se segue foi retirado dos vídeos SAPO e é acompanhado da seguinte
DESCRIÇÃO: Alvin e Heidi Toffler são dois dos ensaístas mais respeitados do mundo. Em conferência de imprensa explicaram que o sistema de ensino actual está obsoleto.
O JA'' convida-te a disponibilizar 6 minutos e mais alguns segundos para ouvires o que estes dois respeitáveis anciãos têm para te dizer. Desfruta e aproveita.




RS por indicação de LM

As Horas

O JA'' propõe uma reflexão a todos os interessados.
Já lá vão uns anitos desde que a maioria das aulas passaram a ter duração de 90 minutos. Não importa o ano de escolaridade, não interessa qual a disciplina. É irrelevante se a aula é de substituição ou se é "dada" na Oficina Pedagógica. É uma espécie de pronto-a-vestir com número único para todos os clientes; gordos, magros, altos ou muito baixos.
A experiência é a melhor das conselheiras e o JA'' apela a essa experiência para tentar encontrar pistas que permitam à Escola decidir melhor sobre o que é mais interessante para a comunidade escolar.

A primeira questão que se coloca é esta: as aulas de 90 minutos são produtivas?

Alunos, professores, pessoal auxiliar, pais, todos nós teremos opiniões fundamentadas sobre o assunto. Fica a proposta de que deixem aí em baixo os vossos comentários e as vossas sugestões.

RS

Manifestação

A manifestação que teve lugar esta tarde em Lisboa contou com a participação de, aproximadamente, 100 mil professores. Vindos de todos os cantos do país, os manifestantes mostraram total desacordo com a actual política para a educação conduzida pela ministra Maria de Lurdes Rodrigues e respectivos secretários de estado.

A dimensão da manifestação vem complicar a aplicação das medidas impostas pela 5 de Outubro. Ficou provado que estas medidas são tomadas contra a classe docente e não a seu favor como tem tentado fazer passar a ministra que se vem desdobrando em entrevistas para a comunicação social. O JA'' assistiu ao desfile interminável de 100 mil almas determinadas a fazer valer o bom senso, recusando a improvisação e a precipitação com que se tem vindo a complicar a vida nas escolas.

Além da ter sido bonito de se ver foi comovente assistir a uma tão categórica afirmação de cidadania e maioridade democrática. Por vezes faz bem recordar que os cidadãos também têm direitos e sabem o que fazer para lutar por eles.

RS

Crise de identidade

Este jornal é o "Jornal da Anselmo". Ainda bem. Se a designação fosse, por exemplo, "Jornal da Escola Secundária Anselmo de Andrade" estaríamos agora com um problema de identidade uma vez que, nos tempos que correm, poucos são os que conseguem dizer sem hesitações o nome da nossa Escola.

Ainda estaremos todos recordados do rocambolesco processo que nos trouxe à actual encruzilhada onde nos encontramos. Hoje somos Sede de Agrupamento Vertical de Escolas, temos turmas do 5º ano de escolaridade e andamos à procura de uma identidade perdida.

Esta "prenda" que nos foi oferecida contra a vontade da esmagadora maioria dos que compõem a nossa Comunidade Educativa, veio lançar a Anselmo num processo confuso e desestabilizador das habituais práticas pedagógicas que nos haviam conduzido a um patamar de qualidade que servia para ajeitar o ego a muitos de nós e nos ia fornecendo o alento necessário para continuarmos a trabalhar de acordo com os nossos padrões.

Para os mais distraídos ou menos motivados, o JA'' propõe a consulta dos resultados da inspecção realizada na Anselmo pela IGE- Inspecção Geral de Educação (ver em http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//www.ige.min-edu.pt/_PT/) faz agora um ano. As conclusões do Relatório dessa inspecção (que, recorde-se, foi solicitada pela nossa escola) são um bálsamo para o desânimo que por aí anda.

Fraca consolação, dirão os colegas, perfeitamente de acordo. Mesmo assim importa atentar no capítulo das Considerações Finais onde se referem os "Constrangimentos a ser resolvidos" ,passo a citar: "a introdução de outros ciclos da educação básica, para os quais a Escola não tem demonstrado especial vocação, com a consequente alteração da tipologia de Escola, pode constituir um risco de perda de identidade".

Isto mostra como o trabalho dos inspectores foi recebido e tido em consideração pelos que decidiram que, agora, a nossa Escola é a Escola não-sei-quantos-e-não-sei-que-mais Anselmo de Andrade.

Enfim, tal comoPortugal vive sempre à espera da tal manhã de nevoeiro, saudoso de uma época passada em que alimentou insaciáveis sonhos de grandeza, também nós poderemos evocar saudosamente os tempos em que fomos a melhor Escola Secundária da Cidade e uma das melhores do Distrito de Setúbal. Sempre temos este Relatório da IGE como prova daqueles tempos áureos para mostrar a quem quiser ver que o prémio pela dedicação ao trabalho nem sempre é aquele que se imagina o mais ajustado.

RS

Prémio Anselmo de Andrade

Informam-se todos os interessados em participar na edição deste ano do Prémio Anselmo de Andrade que o Regulamento foi actualizado e é como se segue:

CONCURSO LITERÁRIO, ARTÍSTICO E CIENTÍFICO

“PRÉMIO ANSELMO DE ANDRADE”

2007/2008


REGULAMENTO


Dando cumprimento à tradição de estimular e desenvolver a criatividade dos nossos alunos no campo da Literatura, Artes e Ciências, a Escola Secundária Anselmo de Andrade realiza mais uma vez o evento “Prémio Anselmo de Andrade”.


Artigo 1º

Tema

O tema dos trabalhos a concurso é totalmente livre.


Artigo 2º

Áreas

O concurso divide-se em três áreas: Literária (poesia ou prosa), Artística (desenho, fotografia ou pintura) e Científica (ensaio científico ou relatório de experiência).


Artigo 3º

Escalões


Nas áreas Literária e Científica os candidatos poderão concorrer com trabalhos individuais ou de grupo a um dos seguintes escalões:

A – alunos do ensino básico ( 7º, 8º e 9º anos).
B – alunos do ensino secundário ( 10º, 11º e 12º anos).
C – alunos do ensino nocturno.

Na área Artística existirá um escalão único para todos os candidatos.


Artigo 4º

Apresentação dos originais

Os trabalhos a concurso são entregues na Biblioteca à funcionária de serviço.

Área Literária e Científica:
Os trabalhos deverão ser apresentados em folhas A/4, dactilografadas a dois espaços com letra de corpo 12 e com o mínimo de três páginas.

Área Artística:
Os trabalhos apresentados não deverão exceder 150cm de largura nem 150cm de altura.


Artigo 5º

Identificação

Os candidatos deverão preencher uma ficha de inscrição que lhes será facultada na Biblioteca no acto de entrega dos trabalhos de forma a garantir o anonimato.
A ficha de inscrição é composta por dois espaços distintos.
A parte da ficha com a identificação do candidato (nome, número e turma) bem como as características do trabalho será assinada e entregue em envelope fechado.
Sobre o envelope será colada a outra parte da ficha da ficha de inscrição onde constará o pseudónimo do candidato e as características do trabalho apresentado a concurso.


Artigo 6º

Quantidade de trabalhos

Cada candidato poderá apresentar apenas um trabalho em cada área, excepto na área da poesia, em que poderão ser apresentados dois poemas.


Artigo 7º

Número de cópias

Nas modalidades literária e científica os candidatos deverão entregar duas cópias. Relativamente à modalidade artística, entregarão apenas o original.


Artigo 8º

Prazo

A entrega dos trabalhos deverá ser feita até ao fim da primeira semana de aulas do terceiro período.


Artigo 9º

Constituição e decisões do júri

O júri será constituído preferencialmente por professores da Escola e nomeado pelo Conselho Pedagógico.
Das decisões do júri não poderá haver recurso.


Artigo 10º

Diploma de participação

Todos os participantes no concurso receberão um diploma de participação


Artigo 11º

Prémios

Em cada modalidade serão atribuídos até 3 prémios, 1º, 2º e 3º, podendo ainda o Júri atribuir menções honrosas.
O tipo de prémios a atribuir será decidido em função das circunstâncias.


Artigo 12º

Qualidade dos trabalhos

No caso de, em alguma das áreas do concurso, os trabalhos concorrentes não apresentarem qualidade considerada digna de nota, o júri reserva para si o direito de não atribuir alguns ou mesmo nenhum dos prémios a concurso.

Artigo 13º

Entrega dos prémios

A entrega dos prémios terá lugar em cerimónia a realizar para o efeito em data e local a anunciar oportunamente.


Artigo 14º

Acervo da E.S.A.A.

Os trabalhos premiados no âmbito de cada área do concurso passarão a fazer parte do acervo da E.S.A.A.

Artigo 15º

Aceitação do regulamento

Ao entregarem trabalhos a concurso, os participantes estarão a aceitar todos os parâmetros deste regulamento.

Oscar animado

O Oscar 2008 para o melhor filme de animação foi atribuído, como era esperado, ao filme da Pixar http://www.pixar.com/, Ratatui.

A uma excelente técnica de animação, os criadores de Ratatui http://www.disney.pt/Filmes/ratatui/, juntam uma galeria de personagens inesquecíveis, numa receita de sucesso que já havia proporcionado ao realizador Brad Bird o Oscar para o melhor filme de animação no ano de 2004 com The Incredibles http://disney.go.com/disneyvideos/animatedfilms/incredibles/.

Ratatui foi o filme mais visto em Portugal no ano passado batendo nesse duelozinho particular Shrek 3 http://www.shrek.com/main.php da concorrente DreamWorks.

Brad Bird realizou também um excelente The Iron Giant (O Gigante de Ferro) em 1999 http://movies.warnerbros.com/irongiant/, um filme menos conhecido mas que revela todas as qualidades do realizador.

Fica a sugestão de veres os filmes atrás citados. Caso já os tenhas visto então é altura de os reveres! São todos eles filmes de animação de excelente qualidade e nunca é de mais vê-los uma e outra vez. E mais outra.

RS

Jornal virtual

O JA'', Jornal d'Anselmo, tem a partir desta data uma versão on line. Já não era sem tempo!!!
Em formato de Blogue, aceitam-se comentários às notícias que venham a ser publicadas e aceitam-se notícias para publicar.
Os temas a abordar não têm limite: a nossa escola, a nossa cidade, este país... o mundo! Cinema, desporto, literatura, música (ah, os concertos!), os mais variados acontecimentos poderão vir a ser objecto da nossa atenção.
Pretendemos criar aqui um sítio dinâmico que não sirva apenas para dizer as coisas do costume. Não temos de ser políticamente correctos nem obrigatoriamente políticamente incorrectos. Teremos, isso sim, que ser sempre objectivos e capazes de justificar as nossas opiniões baseando-nos em factos e tentando não tratar muito mal a realidade e, já agora, tratar a verdade o melhor que for possível.
Por agora ficamos assim.
Até JA''...

RS