JA'' on line

Novas regras para exames nacionais

2012-02-15T23:43:00.005+01:00

A primeira fase dos exames nacionais do Ensino Secundário realiza-se, este ano, entre 18 e 26 de Junho (clica aqui para acederes ao calendário) e tem carácter obrigatório.

Isto significa que TODOS os alunos devem realizar na 1ª fase as provas a que se candidatam .

A 2ª fase estará reservada para aqueles que não obtiverem aproveitamento na prova da 1ª fase ou que pretendam melhorar a nota aí obtida. Há ainda alguns pormenores a clarificar (o que deverão fazer alunos comprovadamente impedidos de realizar a 1ª fase dos exames) mas as novas regras estão aí! (ler notícia no jornal Público, aqui)

Grandioso

2012-02-15T23:26:00.002+01:00

Grandioso concerto barroco a 26 de Fevereiro no Mosteiro dos Jerónimos/Museu Nacional de Arqueologia com a participação do Coro d'Anselmo.

Clica na imagem para informação mais detalhada

Sapal de Corroios

2012-02-15T23:15:00.004+01:00

Manuel Lima segurando uma ave na estação de serviço

No passado dia 1 de fevereiro realizou-se na biblioteca da ESAA uma palestra sobre “Aves do sapal de Corroios”. Foi proferida pelo professor Manuel Lima, autor de um livro com o mesmo título e dirigida aos alunos da turma B do 8º ano.

No tom empolgante que lhe é próprio, o professor Lima apresentou um ecossistema próximo de grande diversidade biológica e importância ecológica, tendo deslumbrado pelas fotos apresentadas, fruto de muitas horas de trabalho e dedicação.

As palavras dos alunos expressam a opinião dos mesmos relativamente a esta sessão:

“Aprendemos que o sapal é importante para aves migratórias que usam o sapal para descansar e reabastecer. Como disse o professor Lima, o sapal é como uma estação de serviço”- Silvano

“O sapal é muito importante porque ele também nos livra da poluição.” – Cláudia

“A apresentação deu-me vontade de visitar o sapal e de tentar identificar as aves que lá aparecem”- Sofia.

“Eu aprendi muito: que há vários tipos de aves, muito bonitas e que o sapal é muito importante para elas”. – Cátia

“Fiquei a saber que Portugal é um dos países com mais espécies de aves”.- Pedro

“Foi uma sessão interessante pois aprendi sobre várias espécies de aves, onde nascem, o seu habitat e onde se reproduzem”. Susana

“O livro do professor Lima pode ajudar muito para o futuro, talvez para fazer um trabalho sobre aves”. Mário

Informação enviada pela professora Emiltina Matos

photossintese

2012-02-14T09:31:00.007+01:00

O Vislumbre

Joana Fernandes

Manifestação contra a austeridade que consome tudo

2012-02-12T17:50:00.009+01:00

Em 11 de fevereiro, os sindicatos organizaram mais uma concentração de gente que não concorda com os atuais planos de austeridade, sem fundo e com poucas perspetivas de resolverem problemas estruturais. Como verificamos no ensino, através da escola. Parece que o país está em suspenso por causa da dívida pública.

Não faço mais comentários, deixo apenas umas imagens avulsas.

Luís Miranda

Correio sentimental

2012-02-10T11:40:00.001+01:00

clica no cartaz

Exercícios

2012-02-09T14:54:00.007+01:00

Últimos dias para visitar a exposição de Desenho dos alunos do 11º D "Exercícios".
Trata-se de um conjunto de trabalhos realizados na disciplina de Desenho A que tiveram como objectivo e principal motivação a experimentação de novos (e velhos) materiais actuantes: lápis de grafite, lápis de cor, pastel de óleo e tinta-da-china.
Os autores estão identificados e a arte manifesta-se de variadas formas e feitios. A não perder!

Dia da INTERNET Segura - 7 de fevereiro

2012-02-09T11:42:00.006+01:00

Realizou-se na nossa escola uma sessão sobre utilização segura e responsável da Internet. Assim, no dia 7 de fevereiro, um grupo de alunos do 9ºD (Beatriz de Aguiar, Inês Pinto, Francisco Gonçalves, Gonçalo Pinho e Mariana Cantiga) dinamizou, com a professora de ITIC, uma palestra sobre esta temática dirigida aos alunos do 5ºA.

Objetivos:

- reconhecer situações de risco associadas à utilização da Internet;

- conhecer formas de evitar situações de risco;

- refletir sobre os nossos próprios comportamentos on-line.

Para mais informações sobre esta temática consulte http://www.seguranet.pt/semana2012

Exposição de... bolachas!

2012-02-09T00:40:00.005+01:00

Encontra-se patente ao público na biblioteca da Anselmo uma original exposição de bolachas intitulada Nuvem de Farinha. São trabalhos de grande minúcia e criatividade, da autoria de Helena Santos que não pára de nos surpreender com novas criações tão atraentes quanto apetitosas.
As bolachas captam a atenção de todos os que por ali passam e não podem deixar de admirar este curioso trabalho que está ali a provar que as artes não são apenas 7. Por falar em provar, além de bonitas, as bolachinhas são deliciosas!

Recolha de óleos alimentares

2012-02-07T16:29:00.003+01:00

Como proceder na recolha de óleos alimentares?

1. Despeje o óleo usado frio numa garrafa ou garrafão de plástico com tampa de rosca bem fechada. O óleo deve ir para reciclar o mais limpo possível para facilitar o seu tratamento.

2. Deposite as garrafas e/ou garrafões no oleão existente na escola (recipiente cor de laranja que se encontra junto à portaria).

Nota: Pode depositar-se numa mesma garrafa ou garrafão diferentes tipos de gorduras que se utilize para cozinhar (óleo, azeite, manteiga, margarina...)

Perguntas frequentes

Todas as gorduras alimentares podem ser recicladas?

Sim. São consideradas gorduras alimentares: o azeite, o óleo, a manteiga, a margarina…

Quantas vezes pode ser utilizado o óleo até se deitar fora?

O óleo deve ser utilizado duas vezes no máximo pois se for aquecido muitas vezes sofre sucessivas variações de temperatura, o que altera a sua composição química e traz malefícios à saúde.

Porque razão o óleo deve ser reciclado?

Ao ser despejado diretamente nas canalizações, o óleo pode causar o seu entupimento, para além de causar posteriormente problemas graves no tratamento das águas nas ETAR.

Em que recipientes se deve colocar o óleo usado para depois ser reciclado?

Deve ser depositado em garrafas ou garrafões de plástico com tampa de rosca bem fechados.

O óleo para reciclar pode ir com restos de comida?

Não. O óleo deve ir para reciclar o mais limpo possível para facilitar o tratamento de limpeza.

Qual o destino final do óleo usado?

Depois de reciclado, o óleo é utilizado em indústrias químicas (para fabricar sabão, detergentes, lubrificantes, tintas, graxas…) e biocombustíveis (biodiesel).

CNO-Boletim e Blogue

2012-02-06T22:03:00.004+01:00

Em nome da equipa do Centro Novas Oportunidades Anselmo de Andrade convido-vos à leitura do boletim e a visitar o blogue onde divulgamos algum do trabalho que se desenvolve, no espírito de acolhimento e integração que norteia o Projecto Educativo do Agrupamento Anselmo de Andrade.

Recentemente diversas notícias manifestaram a necessidade política de proceder ao redimensionamento da atual rede nacional de centros e de repensar as respostas às necessidades de qualificação da população portuguesa. No entanto, verifica-se que a informação útil a uma reflexão e discussão informada nem sempre é igualmente acessível, nomeadamente a avaliação periódica dos processos, resultados e impactos por organismos credenciados.

Considerando que o investimento na formação ao longo da vida continua a ser uma preocupação europeia e sendo Portugal um país com um elevado défice de qualificação escolar e profissional da população adulta, com consequente impacto no desenvolvimento da sociedade, certamente que é sempre momento de, num horizonte de evolução dos programas e instrumentos de qualificação e certificação, contribuir para a sua reflexão.

Ana Morais (coordenadora do CNO Anselmo de Andrade)

Blogue: http://cnoanselmodeandrade.blogspot.com/
Boletim de Janeiro de 2012: http://dl.dropbox.com/u/5881891/boletim%201%2025112.pdf

Telemóveis voadores

2012-02-06T21:51:00.002+01:00

Foi lançado um concurso "Se o meu telemóvel voasse", promovido pelo IAC-CEDi

Objetivos

Exprimir valores relativos à multiculturalidade e ao direito à diferença;
Desenvolver a capacidade de interligação da imagem e da palavra;
Adquirir técnicas básicas de construção de um guião para uma história contada por imagens.

Pretende-se que os alunos desenvolvam projetos criativos com recurso ao telemóvel (fotografia e/ou filme), ilustrando a temática “Direito à Diferença - Eu Mais Tu”, partindo das seguintes orientações:

- 1.º, 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico: Contar uma história através de 6 imagens, fotografias tiradas com telemóvel, unidas por um texto narrativo ou poético complementar.
Não se procura que o texto explique as imagens ou que as imagens ilustrem o texto, mas que se complementem e se iluminem.

- Ensino Secundário: Construir um percurso visual através de um pequeno filme (máximo 3 minutos) acompanhado por palavras que o iluminem e tornem o seu sentido mais vasto e diverso, a partir de um guião previamente construído.

Para conheceres o regulamento do concurso, clica em http://www.iacrianca.pt/images/stories/pdfs/concursos%20direitos%20das%20crianas1_convertido.pdf

Limite de envio dos trabalhos: 31 de maio de 2012

Imagens

2012-02-06T20:24:00.007+01:00

As turmas de Teatro dos 7ºF, C e D apresentaram à comunidade escolar no dia 31 de Janeiro e 1 de Fevereiro, na sala de Teatro, o exercício teatral “ Palavras” e a Turma 8ºD o exercício “ turma Story”.

Alunos de outras turmas, professores e alguns encarregados de educação assistiram ás apresentações que decorreram com sucesso e, a julgar pelos aplausos, foram do agrado geral.

Todos participaram activamente e de forma empenhada. Estão de parabéns!

Prof. Fátima Pinto

XVII Olimpíadas do Ambiente

2012-02-03T11:41:00.008+01:00

XVII Olimpíadas do Ambiente - Modalidade Ambiente à prova
Resultados da 1ª eliminatória a nível de escola

Decorreu no dia 10 de Janeiro de 2012 a 1ª eliminatória da XVII edição das Olimpíadas do Ambiente.
As Olimpíadas do Ambiente têm como objectivos gerais incentivar o interesse pela temática ambiental, aprofundar o conhecimento sobre a situação ambiental portuguesa e mundial, estimular a capacidade oral e escrita, promover o contacto com situações experimentais concretas, desenvolver o espírito e curiosidade científica, estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a cooperação.
Na na 1ª eliminatória da modalidade Ambiente à Prova, participaram 126 alunos da categoria Júnior (7º, 8º e 9º ano) e 54 alunos da categoria Sénior (10º, 11º e 12º ano). Esta 1ª eliminatória consistiu num teste escrito individual constituído por 30 questões de escolha múltipla (Parte I) e por uma pergunta de desenvolvimento (Parte II).
A prova decorreu em dezenas de escolas em todo o país, e teve como tema central "O Mar", focando as ameaças globais, conservação da natureza, estilos de vida, política ambiental, poluição, realidade nacional e recursos naturais.
As folhas de respostas (Parte I e Parte II) dos 25 mais bem classificados na Parte I da prova foram enviadas para a Comissão Organizadora. Os resultados nacionais desta eliminatória serão publicados no dia 16 de Fevereiro.
Aguardemos para saber quantos “Anselmos” irão à 2ª eliminatória.

Escola Secundária com 2º e 3º ciclos Anselmo de Andrade
Resultados da Parte I do Teste da Categoria Sénior (10º ao 12º)– 1ª Eliminatória –
10 de Janeiro 2012
Nº de alunos participantes nesta categoria: 54

Ano Turma Nome Nº respostas certas

1 11º B Ana Beatriz A. N. M. de Pina 20

2 11º B Rui Silva Louro 20
3 12º B Tiago Jorge Ferreira 19
4 11º B Guilherme R. de Souto 18
5 10º B João Pedro Vinagre 17
6 11º B Diogo Filipe Carvalho Serrano 17
7 11º B Inês de R. e Barreto Ferreira 17
8 12º B Rita de Freitas Domingos 16
9 10º B João Espada Rodrigues 16
10 10º B Rafael Duarte Gomes 16
11 11º B Camila R.F. da Rocha Branco 16
12 10º A Alexandre Rodrigues de Souto 15
13 11º B João M. P. N. de Fontinha 15
14 11º B Nelson Filipe F.de A.Costa 15
15 10º A André Guimarães Gomes 14
16 10º A Miguel Gomes Rosa 14
17 11º B André Diogo Azevedo Serra 14
18 11º B Bruno Fernandes Abreu Duarte 14
19 11º B Catarina Antunes Sequeira 14
20 12º B Rui Pedro Ribeiro 13
21 11º B David João Monteiro Andrade 13
22 10º B Joana Martins Gonçalves 13
23 10º B Mafalda Varela Pais 13
24 10º B Rafaela Geraldo Pereira 13
25 11º B Cláudia C. de Ávila S. Espalha 13

Resultados da Parte I do Teste da Categoria Júnior – 1ª Eliminatória – 10 de Janeiro 2012
Escola Secundária com 2º e 3º ciclos Anselmo de Andrade
Nº de alunos participantes nesta categoria: 126
Categoria Júnior (7º ao 9º)
Ano	Turma	Nome	Nº respostas certas
9	C	João Pedro Correia Martins	22
8	C	João Pedro Pinto	21
9	E	Ana Rita Dias	20
9	E	Adriana Silva	19
9	E	André Gil	18
9	C	Ricardo Jorge Anjos Rosa Bandeira	17
9	C	Rita Helena Duarte Baptista	17
7	C	Raquel P. Simão	17
7	C	Ricardo M. Estevens	17
9	C	Afonso João Morais Viana	16
9	C	Anais Monteiro Alexandre	16
9	C	Miguel Coelho Jerónimo	16
9	D	Gonçalo Pinho	16
7	C	Francisco P. Mendo	16
9	C	Ana Rita Seixas de Melo Bretes Sofio	15
9	C	Hugo de Maio Herculano	15
9	C	Sara Lúcia Afonso Martins	15
9	E	André Barradas	15
9	E	Bruna Gonçalves	15
9	E	Bruno Cambão	15
8	A	Andreia Alexandra Henriques	15
8	B	Carolina de Jesus Machado	15
8	B	Nuno Miguel Fernandes	15
7	C	Filipa Sofia Mendo	15
7	C	Tiago N. Gonçalves	15

A lista completa dos resultados está afixada na vitrina em frente à porta de entrada da escola.

photossíntese

2012-02-01T10:36:00.004+01:00

Erica Silva

Palestra

2012-01-31T21:35:00.003+01:00

Na próxima 4ª feira, 1 de fevereiro, pelas 13h30, decorrerá na biblioteca uma palestra sobre "As aves do sapal de Corroios", da autoria do professor Manuel Lima.
Serão abordados aspetos do sapal relativos à geologia, flora, conhecida importância ecológica e especialmente a sua riquíssima avifauna.
O professor Lima é autor de diversas obras de grande interesse a nível pedagógico, a última das quais publicou no ano anterior, intitulada «Aves do Sapal de Corroios e doutras zonas ribeirinhas do concelho do Seixal»

Mais informações em
http://naturlink.sapo.pt/article.aspx?menuid=28&cid=35762&bl=1

informação enviada pela Professora Emiltina Matos
texto escrito segundo as normas do Acordo Ortográfico

BOOM FESTIVAL – um reencontro de culturas

2012-01-31T21:13:00.004+01:00

Em Idanha-a-Nova, Castelo Branco, e sob a Lua Cheia de agosto, decorre o evento de oito dias “Boom Festival”. O “Boom” (como dizem os conhecidos do evento) é, neste momento, o festival mais sustentável e “verde” na Europa. Atrai milhares de pessoas de todo o mundo (a sua última edição em 2010 contou com cerca de 30 mil participantes de mais de 50 países) para um evento intercultural, onde se celebra a paz e a arte como cultura.
O Boom teve início como festival de música eletrónica em 1997. Após a sua edição de 1998, foi decidido que deveria decorrer bienalmente. Como um foco de movimentos fora da cultura mainstream, o Boom cresceu em tamanho e conceito, tornando-se o evento gigante amigo do ambiente que é hoje. O evento foi galardoado em 2008 e 2010 com o Greener Festival Award e em 2010 como Green’n’Clean Festival of the Year. As suas casas de banho secas (não é utilizada água na sua manutenção) evitam o desperdício de milhares de litros de água e, o festival possui a sua própria estação de tratamento de águas cinzentas dos duches e restaurantes de todo o recinto, reciclando 100% da água utilizada. O Boom também produz a sua própria energia foto voltaica através de painéis solares e da recolha e óleo vegetal usado no concelho de Idanha-a-Nova para utilização dos geradores e carrinhas do evento. O Boom foi reconhecido pela ONU, sendo convidado a integrar-se no GO-Group (projeto de operações ambientais de consciencialização do grande público através da música e da cultura). É também, portanto, um festival de educação de massas – existe uma abundância de informação e palestras espalhadas por todo o evento sobre as soluções para os maiores problemas da humanidade, como a proteção do planeta e as alternativas aos recursos fósseis, mas também ao crescimento espiritual e a cooperação como seres humanos. É este o espírito que se vive no Boom, uma realidade alternativa, onde se pode desfrutar de uma refeição vegetariana preparada no local com produtos locais (as bebidas são orgânicas e não existem refrigerantes químicos à venda dentro do recinto), tomar banho na barragem do festival, assistir a palestras, cinema ou teatro, aprender ou usufruir de uma área de massagens e terapias holísticas com médicos e terapeutas especializados, assistir a exposições de arte que estão espalhadas por todo o festival, aprender agricultura biológica e bioconstrução...a oferta é infinita.
O Boom tem sido uma mais-valia para o concelho, já tendo rendido mais de 3 milhões ao comércio local. Este ano o festival avança com mais um projeto em que todas as bebidas serão também de produção local, como a cerveja, apoiando ainda o conceito de “pensa globalmente, atua localmente”.
A edição de 2012 como celebra a cultura Maia, os habitantes do México / Guatemala têm entrada gratuita no evento. Também é possível candidatar-se como voluntário no festival e obter bilhetes gratuitos, ou candidatar-se através de um contributo artístico para o evento. O Boom Festival é, sem dúvida, um dos melhores exemplos de cooperação humana e de como é possível melhorar o mundo em que vivemos.

Para mais infomações: http://www.boomfestival.org

Solange Pires
(adulta do CNO certificada no nível secundário através do processo RVCC)

texto escrito segundo as normas do Acordo Ortográfico

7, palavras, 8, turma, 8, story

2012-01-25T18:37:00.005+01:00

Clica nas imagens para consultar os horários das representações

Nos próximos dias 31 de Janeiro e 1 de Fevereiro, o teatro regressa às salas da Anselmo. São os exercícios da turma D do 8º ano e das turmas C, D e F do 7º, sempre na sala de Teatro e com a supervisão da Professora Fátima Pinto.

photossíntese

2012-01-24T09:32:00.007+01:00

Leveza

Inês Laureano

A camerawork funcionou

2012-01-24T00:49:00.010+01:00

Realizou-se o 3º colóquio do ateliê de artes, na noite de 6ª feira, no Museu da Cidade. Agora em parceria com o projeto Cidadão Exemplar fizemos uma visita ao movimento pictorialista na fotografia no início do séc XX, centrado na revista Camerawork e no seu mentor Alfred Stieglitz.

O moderador foi Paulo Nunes fotógrafo e Cidadão Exemplar. Discutiu-se no fim a relação muito direta que aquele tipo de fotografia manteve com a pintura, pela semelhança literal ou simbólica com os ambientes, a representação humana ou da natureza, o jogo de luz (nomeadamente com o impressionismo, mas também com o cubismo e os abstracionismos geométricos). No sentido inverso, novas composições, novos pontos de vista e tonalidades cromáticas, foram adotados pela pintura, por influência da fotografia.

A assistência foi maioritariamente constituída por alunos dos 11º e 12º anos de artes, com outros convidados, fotógrafos e artistas plásticos.

Prémio Anselmo de Andrade 2012

2012-01-20T00:52:00.014+01:00

O Prémio Anselmo de Andrade regressa para a sua edição deste ano. A maior (talvez mesmo única novidade) prende-se com a alteração do regulamento na área científica. Nesta edição os trabalhos a apresentar a concurso deverão ser em formato de poster, conforme descrito no regulamento que abaixo se transcreve.
A data limite para a entrega de trabalhos é o dia 13 de Abril de 2012.

CONCURSO LITERÁRIO, ARTÍSTICO E CIENTÍFICO

“PRÉMIO ANSELMO DE ANDRADE”

2011/2012

REGULAMENTO
Dando cumprimento à tradição de estimular e desenvolver a criatividade dos nossos alunos no campo da Literatura, Artes e Ciências, a Escola Secundária com 2ºe 3º Ciclos Anselmo de Andrade realiza mais uma vez o evento “Prémio Anselmo de Andrade”.

Artigo 1º
Tema
O tema dos trabalhos a concurso é totalmente livre.
Artigo 2º
Áreas
O concurso divide-se em três áreas: Literária (poesia, conto ou prosa poética), Artística (desenho, fotografia, pintura, escultura ou técnica mista) e Científica (poster).
Artigo 3º
Escalões
Nas áreas Literária e Científica os candidatos poderão concorrer com trabalhos individuais ou de grupo a um dos seguintes escalões:
A- alunos do 3º ciclo do ensino básico (7º, 8º e 9º anos).
B- alunos do ensino secundário (10º, 11º e 12º anos) e alunos do ensino nocturno.
Na área Artística existirá um escalão único para todos os candidatos que poderão participar com trabalhos individuais ou de grupo.
Artigo 4º
Apresentação dos originais
Os trabalhos a concurso são entregues na Biblioteca à funcionária de serviço.
Área Literária:
Os trabalhos deverão ser apresentados em folhas A4, dactilografadas a dois espaços com letra de corpo 12 e margem de 2 cm (direita e esquerda). Cada trabalho poderá ter número máximo de vinte páginas.
Área Científica:
O poster deverá ter aproximadamente 120cm de largura por 90cm de altura.
Área Artística:
Independentemente da técnica utilizada:
- os trabalhos bidimensionais apresentados não deverão exceder 150cm de largura por 150cm de altura.
- os trabalhos tridimensionais apresentados não deverão exceder 150cm de largura (diâmetro da base) por 180cm de altura.
Artigo 5º
Identificação
Os candidatos deverão preencher uma ficha de inscrição que lhes será facultada na Biblioteca no acto de entrega dos trabalhos de forma a garantir o anonimato.
A ficha de inscrição é composta por dois espaços distintos.
A parte da ficha com a identificação do candidato (nome, número e turma) bem como as características do trabalho será assinada e entregue em envelope fechado.
Sobre o envelope será colada a outra parte da ficha de inscrição onde constará o pseudónimo do candidato e as características do trabalho apresentado a concurso.
Artigo 6º
Quantidade de trabalhos
Cada candidato poderá apresentar apenas um trabalho em cada área. Caso participe um grupo não poderá apresentar trabalho individual e vice-versa.
Artigo 7º
Prazo
A entrega dos trabalhos deverá ser feita até ao último dia da primeira semana de aulas do terceiro período.
Artigo 8º
Constituição e decisões dos júris
Será constituído um júri para cada uma das diferentes modalidades.
Os elementos dos júris serão, preferencialmente, professores do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade.
Das decisões dos júris não poderá haver recurso.
Artigo 9º
Prémios
Em cada modalidade serão atribuídos até 3 prémios (sejam trabalhos individuais ou de grupo), 1º, 2º e 3º, podendo ainda o Júri atribuir menções honrosas.
O tipo de prémios a atribuir será decidido em função das circunstâncias.
Artigo 10º
Qualidade dos trabalhos
No caso de, em alguma das modalidades do concurso, os trabalhos concorrentes não apresentarem qualidade considerada digna de nota, o júri reserva para si o direito de não atribuir alguns, ou mesmo nenhum, dos prémios a concurso.
Artigo 11º
Entrega dos prémios
A entrega dos prémios terá lugar em cerimónia a realizar para o efeito em data e local a anunciar oportunamente.
Artigo 12º
Acervo da E.S.A.A.
Os trabalhos premiados no âmbito de cada área do concurso passarão a fazer parte do acervo da E.S.A.A.
Artigo 13º
Aceitação do regulamento
Ao entregarem trabalhos a concurso, os participantes estarão a aceitar todos os parâmetros deste regulamento.

“OUR XMAS CRIB”

2012-01-17T17:31:00.006+01:00

A nossa professora de inglês, Helena Oliveira, lançou um desafio à turma: montar um presépio com a participação de todos os alunos.

Aceitámos com entusiasmo a iniciativa da professora! Organizámo-nos e conseguimos reunir as principais figuras do presépio, tendo, algumas delas, sido feitas pelos próprios alunos. Com a colaboração da professora, montámos o presépio no dia 9 de Dezembro, à entrada do bloco 1.

Gostámos muito de realizar este projeto da turma, pois desta forma, pudemos contribuir para criar o espírito natalício, que despertou a atenção de todos os que entraram no bloco. Em sala de aula, explorámos o vocabulário sobre esta quadra e cantámos canções de natal, entre as quais destacamos “Merry Christmas Everyone” e “So this is Christmas”.

A turma desmontou o presépio no dia 6 de Janeiro, Dia de Reis, com a saudade do Natal, mas com a alegria dum Novo Ano.

O 7ºC deseja a todos os leitores do nosso jornal a

“HAPPY NEW YEAR”

texto dos alunos do 7ºC

Camerawork e a fotografia moderna

2012-01-17T14:13:00.010+01:00

O ateliê de artes vai concretizar mais um colóquio do nosso projeto de marcar encontros para se discutirem mais de perto assuntos relacionados com as artes.

Desta vez propomos uma conversa sobre a revista/movimento "Camerawork" liderada pelo fotógrafo Alfred Stieglitz de 1903 a 1917. Estava-se no tempo de desenvolvimento da Arte Nova e a preocupação era encarar a fotografia como constituindo uma área de atuação artística de pleno direito, em confronto com os que (fotógrafos inclusive) a consideravam apenas como um mero procedimento técnico. Para Stieglitz, por exemplo, a variação de cinzentos numa foto adquiria uma vibração cromática idêntica à da cor na pintura. Estamos no início da fotografia moderna, afirmando-se através da exploração dos artefactos e procedimentos técnicos dum meio especifico, mas com capacidades de construir imagens intencionais e com capacidade simbólica e estética. Não era já o tempo em que um procedimento técnico procurava imitar as práticas da pintura na construção de imagens "artísticas", através das poses de modelos em composições imitando as telas, da tintagem e tal e tal.

As armas de Stieglitz: uma revista com grafia cuidada e moderna, a qualidade exemplar das reproduções das imagens, uma galeria para divulgar os trabalhos e a ligação a artistas de outras áreas, como complemento e contraponto.

É isto que vamos debater na 20 de janeiro, 6ª feira, às 21h, na sala do R/C do Museu da Cidade.

O moderador é o Paulo Nunes, que tem uma máquina fotográfica e gosta do tema o suficiente para o ter estudado.

(cartaz de Paulo Nunes e fotos retiradas da net)

Luís Miranda

photossíntesse

2012-01-17T09:47:00.008+01:00

"PLACEBO IV - Cada um acredita no que quer"

O que é retratado nesta imagem é algo que podemos ver todos os dias e à qual podemos dar, no meu ponto de vista, o sentido que quisermos pois a imaginação tem o poder de nos levar a todo o lado. No entanto, não podemos esquecer que as aparências iludem.

Débora Gomes

Desfaz-te dos teus REEE's

2012-01-13T19:40:00.003+01:00

Vai decorrer na Anselmo uma campanha de recolha de Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (REEE).

O período de recolha vai ser entre 29-02-2012 e 20-03-2012.

Informa-te junto do(a) Director(a) de Turma.

Metas que sejam metas

2012-01-12T12:00:00.010+01:00

O processo da revisão curricular continua em desenvolvimento. As novidades e as declarações de intenções têm vindo à luz do dia mostrar-se um bocadinho, para que possamos adivinhar-lhes os contornos.

Segundo rezam as crónicas Nuno Crato afirmou esta terça-feira, no Parlamento, pretender criar condições que permitam a definição de metas curriculares objectivas para o final de cada ciclo de ensino (ler aqui).

Esta pretensão é muito bem-vinda. As metas em vigor (???) são umas coisas extraordinárias. São de tal modo confusas e mal concebidas que, depois de se começar a cortar a meta, é difícil perceber quando se acabou de o fazer, uma espécie de demonstração prática do paradoxo de Zenão.

Além da expressão deste desejo, Crato informou ainda os deputados que o Ministério da Educação e Ciência já recebeu 262 propostas relacionadas com a revisão curricular, das quais estão a ser analisadas 244. A revisão curricular está em discussão pública até ao final do mês.

Acedendo ao site do Ministério da Educação e Ciência pode-se contribuir directamente para este debate (clicar aqui) além de ser possível ter acesso a mais informação interessante sobre o tema.

Vale a pena, quanto mais não seja, dar uma espreitadela.

RS

photossíntese

2012-01-10T09:35:00.001+01:00

O mundo do espectáculo leva muitos artistas ao estrelato e mais tarde o público pode olhar para os céus e sentir toda a emoção e essência que ele nos dá.

Carolina Furtado

Provas finais do ensino básico

2012-01-07T01:04:00.004+01:00

As informações relativas às provas finais de Língua Portuguesa e Matemática para os 2º e 3º ciclos do ensino básico foram republicadas no dia 5 de Janeiro. O link de acesso à página do GAVE está aí ao lado em permanência mas sempre podes clicar aqui.

Mantém-te informado!!!

Combate titânico

2012-01-05T00:35:00.005+01:00

A Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil (APCOI) deu início a um programa educativo para incentivar o consumo de fruta no lanche escolar nos jardins-de-infância e escolas do primeiro ciclo.

O programa “Heróis da fruta - lanche escolar saudável” começa num colégio do concelho da Amadora, um dos 516 jardins-de-infância e escolas do primeiro ciclo que aderiram a esta iniciativa de âmbito nacional.

Segundo dados da Comissão Europeia, Portugal tem um problema muito sério uma vez que 32% das crianças entre os 6 e os 8 anos têm excesso de peso e 14% são obesas.

Mais uma vez estamos perante um combate épico entre a alimentação saudável e a comida de plástico. É uma luta desigual que se trava mais nos espaços publicitários do que, propriamente, no espaço escolar.

Se os "Heróis da Fruta" chegarem a casa e beberem um sumo enlatado a acompanhar uma bela fatia de pizza com um hamburguer à sobremesa de pouco lhes adiantará a comidinha saudável que ingeriram na escola.

Pautas de avaliação

2011-12-23T01:45:00.003+01:00

Já se encontram afixadas na escola as pautas de avaliação do final do 1º período. As pautas podem também ser consultadas na página do Agrupamento clicando aqui.
O JA'' deseja a todos boas férias e uma magnífica entrada no ano de 2012.
Até para o ano!

Mais luta!

2011-12-17T17:29:00.009+01:00

DIA 1 de Dezembro

DIA MUNDIAL de LUTA CONTRA A SIDA

Os alunos da turma A do 9º Ano contribuíram com a elaboração e divulgação de posters de sensibilização sobre esta temática junto da Comunidade Educativa.

Será que estão todos alerta???

SIDA – mantenham-na longe

TOMEM PRECAUÇÕES – SÓ DEPENDE DE VOCÊS.

Lutar contra a SIDA

2011-12-15T15:54:00.004+01:00

Na 4ª feira, 7 de dezembro, pelas 9h45, a turma D do 8º ano atuou no pátio da escola; no âmbito da Comemoração do Dia Internacional da Luta Contra a SIDA;
Envergando T-shirts por eles criadas, os alunos manifestaram-se ao som de músicas de Freddie Mercury (e dos Queen) e fizeram passar mensagens relativamente à infeção VIH/SIDA.
- A SIDA não escolha idade, classe social ou sexo.
- Se tem dúvidas, faça o teste!
- Primeiro a proteção, depois a diversão.
- A SIDA não se transmite através de contactos sociais: apertos de mão, beijos e abraços.
Um trabalho preparado em Teatro ( Prof. Fátima Pinto) e Formação Cívica(Prof. Emiltina Matos) e no qual os alunos muito se empenharam.

Biblioteca no Twitter

2011-12-15T15:41:00.003+01:00

A Biblioteca do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade está no Twitter. Tudo o que há para dizer é dito em 140 caracteres, bem à medida do ritmo trepidante da sociedade de consumo de informação.

O link de acesso é aeaa_biblio.

Anselmo40anos

2011-12-15T00:40:00.004+01:00

3 vídeos 3 da actuação do Coro da Anselmo na festa de comemoração do 40º aniversário da nossa escola, realizada no dia 15 de Novembro de 2011 no Teatro Municipal de Almada.

(gravação de imagens de Carlos Raposo)

photossíntese

2011-12-14T09:35:00.005+01:00

Dias Cinzentos

Bruno Borges

Reforma Curricular à vista

2011-12-13T12:34:00.005+01:00

Aí está a revelação da proposta de Reforma Curricular apresentada pelo ministro da Educação (ver aqui). Lendo o que vem publicado nos jornais fica-se com a sensação de que há uns passos ao lado e outros para trás, talvez com a intenção de ganhar balanço para avançar um dia destes, quando isso for oportuno.

A situação da Educação Cívica no 10º ano, que apareceu este ano para desaparecer no próximo é um exemplo pouco edificante (é caricato constatar que as orientações para esta disciplina, referentes à sua organização para o presente ano lectivo, chegaram muito recentemente às escolas).

O resto são ajustamentos. Mais horas para Geografia e História, oferta diária de apoio ao estudo, separação da Educação Visual e da Educação Tecnológica... agora entra-se na fase de discussão pública desta proposta. Nesse sentido é deveras importante que todos nós, elementos da comunidade educativa, tomemos posição e emitamos opiniões fundamentadas.

Para que não continuemos apenas a "comer" mais do mesmo, não fiques indiferente, caríssimo leitor, participa activamente neste processo.

O ateliê de artes foi ao banco

2011-12-10T00:35:00.004+01:00

Após o colóquio de encerramento da expo "Ver de Fazer" 15, cujo tema se intitulava "A crise da arte e a arte da crise", fomos convidados a apresentá-lo na sede da Caixa Geral de Depósitos em Lisboa, no âmbito do Mês da Fotografia de Almada.

Alargar o espaço de atuação no espaço público é um dos objetivos da atividade do Ateliê de Artes da Anselmo e, como a missão do professor é a pedagogia crítica sistemática, independentemente do tipo de público e o despertar da ação reflexiva sobre os fenómenos, interrompendo o fluxo do quotidiano, aceitámos o convite. Não tivemos acesso aos cofres da Caixa, que era outro dos objetivos, porque a segurança estava apertada. Quer dizer que não conseguimos financiamento para as obras da escola, nem para um complemento de reforma, nem sequer uma contribuição simbólica para um fundo de greve. Por isso, apenas apresentámos o tema e debatêmo-lo com o público presente (ma

ioritariamente membros do núcleo de fotografia da CGD). A nossa presença foi apreciada, pelo menos agradeçeram-nos simpaticamente e, se conversaram conosco, talvez tenhamos dito algo de pertinente. A sessão durou duas horas e tal!

Cumprimos assim a meta de dois colóquios no exterior, neste período. No próximo teremos outros.

Luís Miranda

Revisão curricular

2011-12-07T18:59:00.005+01:00

Ao que tudo indica, a anunciada revisão curricular do ensino secundário move-se. Ainda assim, o Ministério liderado por Nuno Crato não tem enviado sinais suficientemente esclarecedores aos eventuais parceiros na reflexão que se impõe sobre tão importante tema educativo.

A desconfiança instala-se e, certamente por isso, foi notícia, no passado dia 2 deste mês, o lançamento de um abaixo-assinado, promovido pela FENPROF (ler aqui), exigindo um debate público sobre tão sensível temática, debate esse que, sublinhe-se, foi prometido pelo ministro Nuno Crato durante a discussão do orçamento para a Educação recentemente realizado no Parlamento.

No dia 5 foi a vez de FNE e Confap reclamarem o direito de participar no processo de definição da dita revisão curricular (ler aqui).

Não duvidando das boas intenções de quem está a trabalhar na revisão curricular em causa sobra, no entanto, alguma estranheza pela forma desajeitada e pouco transparente como tem vindo a ser conduzido todo o processo.

Esta história mostra que hábitos e práticas que se imaginava serem imagem de marca exclusiva da outra senhora tardam em ser alterados. Ao que parece, mudar o ministro não permite alterações significativas enquanto se mantiver em funcionamento a máquina a vapor do ministério.

Aguardemos pelos próximos episódios.

photossíntese

2011-12-07T09:43:00.005+01:00

Natureza Urbana

Beatriz Ramos

Regresso ao Futuro

2011-12-02T12:18:00.011+01:00

José Alberto Silveira da Fonseca

O texto que se segue foi já publicado no blogue do Centro de Novas Oportunidades da Anselmo (ver aqui). Esse facto não nos impede de repetir a sua publicação, agora aqui no JA'', uma vez que nos foi enviado para esse efeito pela Professora Gabriela Machado e se trata de um texto muito interessante a todos os níveis.

Curioso, muito curioso este frenesim que me percorre nos últimos passos até ao portão de mais esta escola na minha vida.

Curioso porque esta escola não é nova para mim, foi nova em edifício usado quando em 1971 fui dos primeiros alunos da Escola Técnica Comercial Anselmo de Andrade, vinha a antecipar uma sensação de «dejá vu», de reconhecimento de espaço e, principalmente, um dilúvio de recordações, de vivências com 40 anos.

Após o portão, verifico que apesar da idade os risos e o burburinho dos alunos, que se eternizam no tempo, me remetem para a minha juventude.

O espaço não é fisicamente o mesmo, os recursos oferecidos felizmente não são iguais, é todo um mundo novo que se me depara em tempos diferentes, sem comparação possivel. As memórias assaltam-me e trazem-me nomes com rosto juvenil e rostos a que já não consigo dar nome e todos eles voltam a ser a minha turma.

40 anos! Já!? Ainda ontem estávamos aqui, na escola, rindo, resolvendo em conversas sem fim os problemas do mundo e projectando o futuro de que parte já é passado, parte é presente e outra parte continua a ser projectado e reprojectado noutras tertúlias em que gostamos de inventar o mundo.

E eu a pensar que o regresso à escola, à nossa escola, seria pacífico, inócuo e não mexeria comigo.

Não me trouxe saudades, que eu saudades só tenho do futuro, trouxe-me sim recordações.

Umas, poucas, más, mas felizmente a grande maioria muito boas que vou saboreando prazenteiramente.

A escola, a nossa escola está diferente, moderna, os alunos são outros e outros são os professores e os métodos pedagógicos e os programas escolares, mas enquanto escrevo estas linhas sentado no bar da escola, um grupo de jovens alunos brincam à cabra cega fazendo a ponte entre o passado e o futuro com a ladainha «cabra cega de onde vens...?».

Será que o tempo passou? As vozes que ouço misturam-se com as vozes da minha memória.
E eu a pensar que o regresso À ESCOLA, À NOSSA ESCOLA não mexeria comigo !!!

José Alberto Silveira da Fonseca
(Formando do secundário, no processo RVCC (reconhecimento e validação de competências-chave) no CNO Anselmo de Andrade)

Biblioteca Anselmo

2011-11-30T23:41:00.004+01:00

Com o 1º post colocado a 21 de Setembro do corrente ano, encontra-se em funcionamento o Biblioteca Anselmo, Blogue das bibliotecas do Agrupamento de Escolas.
É mais um espaço online da família Anselmo de Andrade à disposição de todos os interessados.
O link de acesso passa a estar em permanência aí à direita, na barra lateral do JA'' online.

photossíntese

2011-11-29T09:44:00.006+01:00

Saudade

António Neves

Estatuto do aluno, polémica açoriana

2011-11-26T17:47:00.004+01:00

Foi aprovado o novo Estatuto do Aluno dos Ensinos Básico e Secundário da Região Autónoma dos Açores (consultar aqui). O documento foi aprovado por maioria no parlamento regional em Outubro, com os votos a favor do PS, PSD e CDS-PP. O BE, o PCP e o PPM votaram contra.

Um dos aspectos polémicos deste decreto legislativo regional prende-se com a responsabilização activa dos encarregados de educação de alunos que tenham problemas de assiduidade ou se envolvam em casos de indisciplina (ler aqui).

Servirá a proposta açoriana de base para o documento que está a ser preparado para o continente?

O Governo mantém a intenção da apresentar um novo estatuto até à Primavera, com o objectivo de permitir a sua entrada em vigor no próximo ano lectivo.

Recorde-se que o estatuto actualmente em vigor nunca convenceu a comunidade educativa e foi, desde o início, alvo de muitas críticas.

Em dia de greve geral

2011-11-24T13:41:00.008+01:00

8,15h

9,00h

10,00h

12,30h

15,00h

16,45h

17,00h

A festa no teatro Azul em imagens II

2011-11-22T00:23:00.010+01:00

Retomando após a pausa, mais diplomados pisaram informalmente, mas com elegância, aquela boca de cena.

Repentinamente surgiu um senhor esforçado, silencioso, carregando com segurança um piano moderno. Esperou-se ansiosamente outro momento musical.

O grupo estava afinado, numa mistura de play back, karaoke e atuação ao vivo.

Em grande estilo...

...Bem "produzidos"...

Foram contratados para duas músicas, mas tocaram três, bastamente aplaudidas.

Esta segunda parte terminou com nova leva de diplomas, entregues com solenidade e uma ou duas lágrimas nos olhos.

Não se apurou se as gotas de líquido salgado se deveram à saudade, ao alívio, ao calor, ou a tudo isso junto.

Ação educativa

2011-11-21T17:51:00.003+01:00

Vai decorrer nos próximos dias 25 e 26 de novembro uma ação educativa sobre a importância dos representantes de turma na vida escolar. Esta ação é dirigida aos delegados e sub-delegados de turma da Anselmo e é promovida pela Direção desta escola.

A ação decorrerá na Pousada de Juventude de Catalazete-Oeiras .

Os alunos serão acompanhados pela Diretora, professora Mª Margarida Lucena e pelos professores Carla Almeida, Adjunta da Diretora, e José Luís Araújo, Diretor de uma turma do ensino secundário.

Os objetivos principais desta ação, são: a definição clara das funções de delegado e sub-delegado de turma e o estímulo do espírito reflexivo que deve fundamentar qualquer intervenção democrática.

"The Future in our Hands"

2011-11-21T17:30:00.009+01:00

O Projeto Comenius “The future in our Hands” resulta de uma parceria entre seis escolas de países europeus (Portugal, Polónia, Turquia, França, Grécia e Itália), aprovada pela Agência Nacional Aprendizagem ao Longo da Vida.

Decorreu na nossa escola a primeira reunião deste projeto Comenius, entre os dias 7 e 13 de Novembro. Recebemos 4 delegações de professores e alunos estrangeiros (Polónia, França, Grécia e Turquia), que participaram em múltiplas atividades aqui na escola (desde aulas científicas a workshops sobre usos e tradições portuguesas), visitas de estudo (ao Aquário Virtual da Costa da Caparica, ao Alqueva e Évora). O debate sobre o futuro da Europa poderia ter sido mais participado mas estimular a participação democrática dos jovens foi um dos objetivos conseguidos.

Mais uma vez o Comenius fez a sua magia, estreitando-se os laços de amizade entre alunos e professores e aprofundando-se os conhecimentos em língua inglesa, a língua de comunicação entre todos estes participantes.

Foi criado um novo Blogue associado a este projeto que podes encontrar clicando aqui.

Gincana Comenius

2011-11-21T17:09:00.010+01:00

No passado dia 8 de novembro realizou-se na escola uma gincana no âmbito do projeto Comenius. Participaram alunos estrangeiros, respetivos professores e alunos portugueses. A atividade foi concebida e realizada pelo núcleo de estágio da Faculdade de Motricidade Humana em articulação com a Educação para a Saúde.

Face ao tempo chuvoso, foi aplicado o plano B: gincana no pavilhão gimnodesportivo. As fotos ilustram as atividades realizadas que permitiram um bom momento de convívio entre todos.

texto da profª Emiltina Matos enviado por e-mail pela Prof.ª Élia Martins

Eleições DAE - resultados definitivos

2011-11-21T16:19:00.006+01:00

No passado dia 11 de novembro de 2011 realizou-se a segunda volta da votação para eleição da nova Direção da Associação de Estudantes da Escola Secundária Anselmo de Andrade tendo-se verificado os seguintes resultados:

Nº total de Votantes: 394

Lista E -------------206 - 52,28%
Lista V -------------180 - 45,69%

Votos brancos: ---- 2 - 0,51%
Votos nulos: ---- 6 - 1,52%

Tendo sido a Lista E a mais votada a nova DAE tem a seguinte constituição:

Presidente
Tiago Vidal
12ºA
Vice-Presidente
Rodrigo Almeida
12ºA
Presidente da Assembleia Geral
André Carvalho
12ºA
Vice-Presidente da Assembleia Geral
Marta Herculano
12ºA
Presidente do Conselho Fiscal
Maria Teresa Santos
11ºE
Vice-Presidente do Conselho Fiscal
Rita Domingos
12ºB
Tesoureiro
Diogo Maximiano
12ºC
Secretário
José Dias
12ºB
1º Vogal
Cláudia Almeida
12ºA
2ª Vogal
Rita Gancho
12ºA
3º Vogal
Diogo Boto
12ºB

Aqui fica uma foto dos novos dirigentes associativos da nossa escola no dia da sua tomada de posse (à esquerda o presidente cessante Ion Bradescu).

A festa no teatro Azul em imagens I

2011-11-18T15:06:00.012+01:00

Muita gente passou pelo palco do teatro Azul. Tanta que nem se consegue referenciar. Vamos deixando as imagens para recordação de como foi.

Claro que o Anselmo esteve presente, depois de um tratamento de pele à base de hormonas.

Receção aos diplomados. Mal couberam na máquina.

Sem dúvida um coro gótico...

...Mas misto.

Os pequenos dançarinos foram em crescendo...

... na dança, porque saíram com o mesmo tamanho.

E depois a performance teatral, terminando esta primeira parte.

Arte viva

2011-11-18T12:10:00.010+01:00

Beatriz Janes

Mr. Detective

Os Dorminhocos

Business Stress

ET Trongos
O Passeio da Dona Rosa

Entre os dias 28 de Outubro e 15 de Novembro comemorámos os “nossos” 40 anos, com música, teatro, aulas e janelas abertas, poesia e animações de intervalo, mostrando algum do trabalho desenvolvido pelos alunos de todos os níveis de ensino, no âmbito das artes performativas. Tentámos tornar estes dias chuvosos menos cinzentos, e arrancar aos espectadores desprevenidos expressões de espanto, algumas gargalhadas e muitos sorrisos. Para que a Anselmo não seja uma simples instituição, mas sim, a "nossa escola", onde todos podemos aprender uns com os outros e sorrir. Por mais 40 anos, pelo menos.

Prof. Paulo Vieira

Sessão sobre infeções sexualmente transmissíveis

2011-11-18T11:48:00.003+01:00

No dia 11 de novembro, pelas 12h30, teve lugar uma sessão de informação e sensibilização sobre IST. Foi dinamizada pela saúde escolar, em articulação com a educação para a saúde e realizou-se na casa rural.

O enfermeiro Alexandre Alves fez uma apresentação das principais infeções de transmissão sexual, alertando para os agentes, formas de transmissão, medidas preventivas e sublinhando os números de infetados no país, na Europa e no mundo.

A psicóloga Rita Moreno apresentou diversas atividades que podem ser realizadas em contexto de aula, tendo em vista o desenvolvimento de competências relacionais. Indicou ainda bibliografia adequada para professores e alunos na área da sexualidade. Disponibilizou-se também para, em conjunto com os restantes profissionais da área da saúde, realizar sessões de informação e sensibilização sobre o tema junto dos alunos e dos encarregados de educação.

Procederemos em breve à apresentação de propostas a concretizar no 2º e 3º período, dando continuidade ao trabalho articulado entre a escola e a unidade de saúde pública cuja disponibilidade agradecemos.

Profª Emiltina Matos

Jogo da Prevenção

2011-11-17T11:47:00.010+01:00

O Jogo da Prevenção foi um projecto desenvolvido no passado ano lectivo, pela turma do curso profissional de Animação Sociocultural.

Esta iniciativa começou a tomar forma nas aulas de Animação Sociocultural, em parceria com o PES. No fundo, foi materializar um dos módulos da disciplina, o módulo de desenvolvimento de projecto, atribuindo-lhe um tema, que poderia ser trabalhado no âmbito do PES, e que permitisse a concretização do projecto junto da comunidade escolar.

O Jogo foi realizado na Feira de Projectos, com duas turmas, uma do 8º e outra do 9º ano.

O Jogo da Prevenção foi objecto de candidatura ao Concurso Escolar "A minha escola e a prevenção da infecção VIH/sida 2010/2011" tendo obtido o Prémio de Mérito por Impacto na Comunidade. A Coordenação Nacional para a Infecção VIH/sida recepcionou 48 trabalhos válidos, sendo 42 referentes a escolas de 3 ciclo do ensino básico e secundário e 6 referentes a escolas do 1º e 2º ciclos do ensino básico, tendo envolvido um total de 10.496 alunos.

A análise dos projectos teve em consideração o desenvolvimento de trabalhos que informassem os alunos sobre as características da infecção VIH, processos de transmissão, riscos para a saúde e formas de prevenção, assim como a sensibilização para a prevenção dos comportamentos de risco. O júri valorizou também a importância da não discriminação e do respeito pelas pessoas que vivem com o VIH.

A avaliação teve ainda em conta a participação dos alunos, a diversidade dos meios, o tipo de divulgação e os resultados verificáveis.

Informação Exames

2011-11-16T22:52:00.004+01:00

Encontram-se disponíveis, para consulta, as informações-exame relativas aos exames nacionais do ensino secundário do ano letivo de 2011/2012. (ver aqui)
Todos os alunos, professores e também pais e encarregados de educação, devem estar atentos e consultar esta informação referente aos exames a realizar no final do presente ano lectivo.

Anselmo40anos

2011-11-15T12:23:00.003+01:00

Logo mais à noite vai realizar-se a festa comemorativa dos 40 anos da Escola Secundária Anselmo de Andrade. A festa terá lugar no Teatro Municipal de Almada, com início previsto para as 21 horas.

Além da entrega de diplomas aos alunos que ficaram no Quadro de Excelência nos diferentes níveis de ensino das escolas do nosso Agrupamento, subirão ao palco o Coro da Anselmo, Beatriz Janes, Joao Velez, José Galvão, os alunos do curso de Teatro, um grupo de alunos do 4º ano que irão dançar e cantar e ainda um conjunto de tocadores de cavaquinho.

Serão ainda distinguidos os alunos que alcançaram os Prémios de Mérito no ano lectivo de 2010/2011.

Prevê-se lotação esgotada.

photossíntese

2011-11-15T10:39:00.009+01:00

Retomamos a publicação do suplemento fotográfico "photossíntese", iniciado no ano letivo passado. No meio de tantas informações, convocatórias, relatos e tal, iremos deixando umas imagens mais silenciosas, que podem constituir um momento de pausa reflexiva. São outros mundos que se podem abrir. Hoje é a preto e branco, mas também com cinzentos húmidos.

Luís Miranda

"Sem título"

Foto de Ana Filipa

Na Biblioteca escolar

2011-11-12T16:19:00.002+01:00

A receção aos alunos do 1º ano das turmas A e B da EB1/JI nº1 do Pragal, realizada nos dias 17 e 18 de outubro, foi marcada pela boa disposição de todos os participantes. Com a dinamização da professora Mafalda Rodrigues, juntamente com as professoras Anabela Ruivo e Ana Oliveira, os alunos participaram numa atividade sobre a importância e uso da biblioteca escolar e numa oficina de leitura e escrita.

Este texto respeita o novo Acordo Ortográfico

Visita à Biblioteca Muncipal

2011-11-12T16:13:00.005+01:00

Os alunos do 4º ano do nosso Agrupamento visitaram a Biblioteca Municipal, no Fórum Romeu Correia, e descobriram como utilizá-la: o que fazer nesse espaço, como encontrar um livro na estante, como fazer uma pesquisa num catálogo, qual o horário de funcionamento, em que atividades participar, etc.

Este texto respeita o novo Acordo Ortográfico

Herbário da Mata dos Medos

2011-11-12T15:58:00.005+01:00

Na Mata dos Medos a natureza oferece-nos uma variedade preciosa de árvores, plantas, flores e animais. Nesta oficina os alunos da turma A do 3º ano da EB1/JI Nº1 do Pragal tiveram a oportunidade de conhecer as plantas aromáticas que habitam esta mata e aprender como o homem utiliza algumas destas plantas no seu quotidiano.

Biblioteca em Movimento

2011-11-12T15:30:00.007+01:00

No dia 7 de Outubro teve início o ciclo “Biblioteca em movimento”, com um conjunto de atividades que decorrerá até 29 de Novembro e em que os alunos da pré e do 3º e 4º anos dos nosso Agrupamento se deslocarão à Biblioteca Municipal de Almada para participar em visitas guiadas e na hora do conto - “ O passeio da D. Rosa”, “ O amor é coisa que se apanha” e a “Zebra Zezé “. Participarão ainda na oficina “ Herbário da mata dos medos”.

Este texto respeita o novo Acordo Ortográfico